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教育部人文社会科学研究基金(09YJC880018)

作品数：2 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学通识教育
  • 1篇数字化
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇教育

机构

  • 1篇广东外语外贸...

作者

  • 1篇王鲜萍

传媒

  • 1篇中国农业教育

年份

  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
数字化时代经典阅读在大学通识教育中的价值探讨被引量：1
2011年
经典的特殊品质使经典阅读具有丰富与提升人的精神世界的的功能,而经典的这种功能因与通识教育培养身心和谐、全面发展的人的期许相呼应而成为实施通识教育的重要法门。数字化时代,以数字图解或缩写的经典由于缺乏高度思维性的语言建构、深刻的内心体验和对人类生存真相的不断追问,显然不具有传统经典理性认知的深度和精神升华的品格,至于仅仅载体发生改变的经典,其所承载的文化力量并没有发生改变。因此,数字化时代经典阅读依然是开展通识教育的重要选择。
王鲜萍
关键词：数字化通识教育
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共1页<1>
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