国家基本公共卫生服务专项资金
- 作品数：12 被引量：14H指数：3
- 相关作者：王友和焦振廉惠磊汪艳霞赵仁龙更多>>
- 相关机构：陕西中医药大学陕西省中医药研究院太原学院更多>>
- 发文基金：国家中医药管理局中医药古籍保护与利用能力建设项目国家中医药管理局中医药科学技术研究专项中医药古籍保护与利用能力建设项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 清代医家李炳及《李翁医记》述略被引量：1
- 2012年
- 李炳为清代中期医家,幼习医学,复通《周易》,勤于临证,外感内伤皆所擅长,治病多用经方,用药简练。曾撰《辨疫琐言》,以纠吴又可《瘟疫论》之偏颇。焦循集李炳医案,成《李翁医记》二卷,载案三十二则,行文简洁,措辞典雅,深可研读。
- 焦振廉
- 关键词：中医文献医案
- 《两都医案》对内外痈的贡献被引量：3
- 2012年
- 《两都医案》是明代倪士奇在北京和南京行医所记录的医案,共七十二则,分成《南案》和《北案》。医案中显示出了倪士奇在诊治疾病过程中细心全面并且遵法而不泥法,独树一帜的风格。他在伤寒、杂病、妇科、儿科、外科和针灸诸科都有建树。而在痈疽方面他的诊断方法及经验更值得我们学习。
- 袁普卫王友和惠磊
- 《琅嬛青囊要》校注拾零
- 2015年
- 《琅嬛青囊要》乃清代浙江绍兴医者陈太初之医学理论及临证经验著述,后世医家对其几近无人问津,迄今尚无任何相关研究。此次《琅嬛青囊要》一书由中央财政支持,立项整理出版。在校注过程中,发现历代医学目录著作对其版本的著录存在错误之处,经详细考证而予以订正。同时,在对文本内容进行了细致校勘后,对有关疑难字词及所用典故等进行了注释,使其更具科学性与实用性。此项工作的完成,可谓填补了陈太初医学研究及其医著《琅嬛青囊要》研究之空白。
- 张星李亚军
- 关键词：校勘注释
- 《陆氏三世医验》学术思想探析被引量：3
- 2014年
- 《陆氏三世医验》的学术思想可概括为辨伪求真,治病求本;知常达变,从舍得当;四诊合参,尤重脉舌;立法灵活,与病相宜;治法多样,因病而施;择时服药,因病而异;秉承经典,家学渊源。《陆氏三世医验》对于中医临床而言,具有较高的参考价值。
- 张喜德赵仁龙
- 关键词：学术思想
- 中医古代临床文献研究思路和方法被引量：3
- 2013年
- 中医临床文献与中医教学、科研、临床密切相关,包括与中医临床疾病的诊断、治疗有关的文献内容.系统深入地对中医临床文献进行整理研究,有利于提高中医教学、科研和临床学术水平.认为：中医病证名称整理是前提和关键,在此基础上,界定文献检索和收集的范围,综合运用目录学、版本学、训诂学等文献学的方法系统整理相关文献,建立重点病种文献数据库,进行数据分析挖掘研究,加强重点病种理论研究,最后形成重点病种中医临床综合防治方案.
- 汪艳霞
- 关键词：中医研究方法
- 《本草汇纂》学术思想研究被引量：1
- 2014年
- 清代屠道和撰集的《本草汇纂》,以《本草求真》为蓝本,收载药物560种分为31类,对药物性味、归经、主治功效、用药宜忌、配伍禁忌以及品种优劣等均有较简要的论述。其学术特征可概括为采用功效分类而重在临床实用,辨析功效异同以利于准确施用,重视配伍炮制而着眼整体取效,以及脏腑、六淫病证采用辨证用药等四个方面。
- 苗彦霞
- 关键词：学术思想
- 《两都医案》妇科案诊疗特色探析被引量：1
- 2013年
- 整理《两都医案》中关于妇科案资料,探讨倪氏诊断和治疗妇科病的思路和方法,总结倪氏通过辨寒热、辨虚实、辨气血、辨脉象等方面来判断病机,结合妇科特点,检查相关脏腑,来诊断妇科疾病,并判断疾病的预后及转归。
- 周海哲王友和惠磊
- 关键词：妇科诊疗特点
- 《伤科方书六种》疗伤用药特点分析
- 2014年
- 《伤科方书六种》为清代伤科专书,系将六册伤科方书归于一函编成,主要论述跌打损伤药物治疗。本文通过分析书中疗伤用药特点,总结整理其疗伤经验,以供伤科医师临床参考。
- 李彦民周晓燕李引刚胡耀昌
- 中医古代临床文献研究思路和方法被引量：1
- 2013年
- 中医临床文献与中医教学、科研、临床密切相关,包括与中医临床疾病的诊断、治疗有关的文献内容。系统深入地对中医临床文献进行整理研究,有利于提高中医教学、科研和临床学术水平。认为:中医病证名称整理是前提和关键,在此基础上,界定文献检索和收集的范围,综合运用目录学、版本学、训诂学等文献学的方法系统整理相关文献,建立重点病种文献数据库,进行数据分析挖掘研究,加强重点病种理论研究,最后形成重点病种中医临床综合防治方案。
- 张丰聪王振国
- 关键词：中医研究方法
- 奎英《素仙简要》学术特色研究
- 2012年
- 奎英的《素仙简要》,作为一本普及性中医药读物,其学术特色主要表现为一是重点突出,选材广泛;二是通俗易懂,逻辑性强;三是提纲挈领,偶有发挥。因此,在当代仍有其推广学习的价值。
- 邢玉瑞
- 关键词：学术特色
