江苏省高等教育教改立项研究课题(无)
- 作品数：5 被引量：108H指数：5
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- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育科学“十一五”规划课题全国交通运输职业教育科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 加强团队文化培育 促进优秀教学团队可持续发展被引量：12
- 2010年
- 本文认为,团队文化建设为高职院优秀教学团队可持续发展提供了强大的精神动力。良好的团队文化使教学团队具有高度的凝聚力,将团队成员有机地紧密结合在一起,共同为团队目标而努力。教学团队在不断的自我审视中,寻找到最适合本团队特点的团队文化建设途径,建设出团队自身的独特团队文化。
- 高进军
- 关键词：教学团队团队文化
- 汽车运用技术专业项目化课程体系的构建与实施被引量：15
- 2010年
- 在汽车运用技术专业建设过程中,南京交通职业技术学院引入课程群的概念,构建以职业岗位能力培养为核心,以工作过程为导向的项目化课程体系,把全部课程根据能力培养要求分成基本素质群、专业基本技能群和岗位能力群三个大群。课程体系实施采用"1+1+0.25+0.75"四段式学习模式。为保证课程实施,建设一体化教室,配置为完成学习领域所需的全部教学资料,制定"学习工作单"供学生自我检查和自我训练使用。
- 杨益明
- 关键词：汽车运用技术课程体系课程实施学习资源
- 高职项目化课程教学评价体系建设探索被引量：70
- 2010年
- 本文简要介绍了CIPP评价模式的主要内容，阐述了CIPP模式适用于高职项目化课程教学评价的可行性，并就如何运用CIPP评价模式构建高职项目化课程教学评价体系作了探讨。
- 高进军
- 关键词：高职教育项目化课程课程评价
- 高职汽车运用技术专业项目化课程改革的探索被引量：10
- 2010年
- 高职汽车运用技术专业基于企业实际的工作任务，构建集职业素质培养、专业能力训练和岗位综合能力提升为一体的项目化课程体系，有利于实现课程体系与岗位任务的对接，课程内容与职业能力的对接。建立与项目化课程实施相适应的教学环境，实施“项目教学、实境训练”，有利于实现教学情景与工作情景的对接，能够促使教学方法向教、学、做一体化转变，提升学生的综合素质和就业竞争能力。
- 高进军
- 关键词：高等职业教育汽车运用技术项目化课程
- 以文化建设促优秀教学团队可持续发展被引量：6
- 2010年
- 团队文化建设为高职院优秀教学团队可持续发展提供了强大的精神动力。良好的团队文化使教学团队具有高度的凝聚力,将团队成员有机地紧密结合在一起,共同为团队目标而努力。教学团队在不断的自我审视中,寻找到最适合本团队特点的团队文化建设途径,建设出团队自身的独特文化。
- 高进军
- 关键词：教学团队团队文化
