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湖南省高校思想政治教育研究课题(12731)

作品数:2 被引量:10H指数:2
相关作者:李飞鸿更多>>
相关机构:长沙师范学院更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学生职业素养
  • 2篇竞争力
  • 2篇高职
  • 2篇核心竞争力
  • 1篇职高
  • 1篇基于核心竞争...
  • 1篇高职高专
  • 1篇高职高专学生
  • 1篇高职学生
  • 1篇高职学生职业...
  • 1篇高专
  • 1篇高专学生

机构

  • 2篇长沙师范学院

作者

  • 2篇李飞鸿

传媒

  • 1篇领导科学论坛
  • 1篇当代教育理论...

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高职学生职业素养的构成及培养途径被引量:4
2013年
高职学生核心竞争力是企业核心竞争力理论与教育学理论成功结合的产物,是以个人专长为核心的知识、能力、素质等方面的综合体。要想提高高职学生的核心竞争力,培养其职业素养是关键。高职学生职业素养由职业技能、创新开拓能力、职业适应力、团队合作精神、责任意识、良好的职场礼仪等六项内容构成。我们可以通过构建实训式实践培养模式,指导设计职业生涯规划,采用渗透式行为内化方法,强化双师素质,完善学生职业素养评价体系等培养途径提升高职学生的职业素养。
李飞鸿
关键词:核心竞争力高职学生
高职高专学生职业素养的构成及培养策略——基于核心竞争力视角被引量:6
2013年
高职高专学生核心竞争力是企业核心竞争力理论与教育学理论成功结合的产物,是以个人专长为核心的知识、能力、素质等方面的综合体。它具有综合性、特异性、创造性、稳定性、发展性等特征。要想提高高职高专学生的核心竞争力,培养其职业素养是关键。高职高专学生职业素养由职业技能、创新开拓能力、职业适应力、团队合作精神、责任意识、良好的职场礼仪等内容构成。可以通过构建实训式实践培养模式、指导设计职业生涯规划、采用渗透式行为内化方法、强化双师素质、完善学生职业素养评价体系等培养途径提升高职高专学生的职业素养。
李飞鸿
关键词:核心竞争力高职高专学生
共1页<1>
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