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河北省社会科学发展研究课题(201303325)

作品数:2 被引量:2H指数:1
相关作者:姚红玲张玉伟赵亚伟郭腾更多>>
相关机构:石家庄信息工程职业学院衡水学院更多>>
发文基金:河北省社会科学发展研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 2篇工作室
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇职教
  • 1篇职专
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇课程实施
  • 1篇基于工作过程
  • 1篇教学
  • 1篇高职教育
  • 1篇高职课程
  • 1篇高职专业
  • 1篇工作室教学
  • 1篇工作室模式

机构

  • 2篇石家庄信息工...
  • 1篇衡水学院

作者

  • 2篇张玉伟
  • 2篇姚红玲
  • 1篇郭腾
  • 1篇赵亚伟

传媒

  • 1篇河北广播电视...
  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
工作室中基于工作过程的高职课程设计与实施
2013年
工作室的建立为高职教育赋予了新的活力,为了更好地实现"工学结合、校企合作",在工作室环境下实施项目教学,引入企业典型工作任务,授课内容要与职业工作内容相吻合,按照岗位的工作过程进行课程设计,并在多媒体技术课程中进行基于工作过程的课程设计与实施,提高学生职业技能。
姚红玲张玉伟
关键词:工作室课程设计课程实施
高职专业技能培养中的工作室教学模式探讨被引量:2
2013年
以高等职业教育为代表的中国职业教育迎来了突破性发展。按照现代职业教育的理念,大力推行工学交替,校企合作,突出实践能力的培养,这给人才培养模式赋予了新的内涵。本文以工学结合、项目教学为切入点,阐述了工作室教学模式的含义,并以高职多媒体设计与制作专业为案例,探讨了如何应用工作室模式营造实践环境,推动专业建设与发展,使人才培养目标积极适应行业发展的需要,提高学生的职业能力。
郭腾姚红玲张玉伟赵亚伟
关键词:多媒体技术工作室模式高职教育
共1页<1>
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