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甘肃省教育科学“十一五”规划课题(GS-BG[2009]GXG123)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

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主题

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机构

  • 1篇甘肃民族师范...

作者

  • 1篇白洁

传媒

  • 1篇甘肃高师学报

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
心理语言学理论对大学英语阅读教学的影响及对策分析被引量：2
2012年
个人的心理因素和情感因素对英语学习的效果有着深远的影响,对这些因素,我们应采取深入的分析和探讨、采取相应对策使其英语学习达到最佳效果。在对大学生个人心理因素对英语学习影响的分析和阅读中部分情感因素进行问卷调查的基础上,分析阅读过程中的情感因素及其影响,探讨大学英语在阅读教学中如何优化学生的情感心理状态,以促进学生英语阅读能力的提高。
白洁
关键词：心理因素情感因素大学英语
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