云南省教育厅科研基金(zz1000022)
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
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- 中等职业学校学生职业意识现状差异性分析被引量：1
- 2011年
- 运用因素分析、实证性研究方法,分析中职学生职业意识结构:诚信意识、服务意识、规范意识、责任意识、竞争意识、团队意识、成功意识、自我管理、独立意识、学习意识十个维度在性别、年级、地区之间的差异特点,探讨根据中职学生职业意识差异特点因材施教的取向,总结提出针对中职学生开展职业意识教学的思路。
- 宁福芝孙顺昌杨晓娟
- 关键词：中职学生
- 中职学生求职就业素质差异性特点实证分析被引量：1
- 2012年
- 运用因素分析、实证研究方法,分析中职学生求职就业素质,其差异性特点是:中职学生整体求职就业素质随着学生接受职业教育时间和求职就业社会实践活动的增多而不断的提高,不同性别和不同区域学生的求职就业素养存在错综复杂的差异性。探究其影响因素初步得出结论:职业教育过程能够有效促进职教学生求职就业素质的提升,而在职业指导教学中互动体验式教学活动和社会实践活动的开展,直接触动学生对求职就业技能的学习、练习和掌握,因材施教和因性别施教的有机结合,能够提高职业指导教学的针对性和实效性,职业指导教师的职业指导专业素质深刻影响学生求职就业基本素质的培养。
- 宁福芝孙顺昌杨晓娟
- 关键词：中职学生求职就业素质
- 中职学生职业意识特点的探索性研究被引量：1
- 2011年
- 运用因素分析的方法,提出中职学生职业意识结构由诚信意识、服务意识、规范意识、责任意识、竞争意识、团队意识、成功意识、自我管理、独立意识、学习意识十个维度构成,运用实证性研究方法对十个维度进行分析,总结出中职学生职业意识的主要特点是:职业意识整体状况偏弱,社会化职业意识整体状况相对较强,个体化职业意识整体状况相对较弱,并存在一些冲突和矛盾,亟待引起重视和关注,从而探讨中职学生职业意识教育的策略。
- 宁福芝孙顺昌王劲松
- 关键词：中职学生
