浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目(YB1140)
- 作品数：5 被引量：23H指数：2
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- 发文基金：浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目浙江省教育科学规划课题更多>>
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- 国内高职高专公共英语教学研究述评——基于15种外语类核心期刊的计量文献分析被引量：2
- 2012年
- 高职高专公共英语课程是实现高职教育人才培养总目标的重要组成部分,依托教学实践开展实证研究是提升该课程质量的必要条件。文献调研显示:国内15种常用外语类核心期刊创刊以来至2011年共刊发了20篇高职高专公共英语教学研究学术论文。总体研究状况如下:研究起步时间晚,发展速度慢,成果数量少,增长不稳定;研究内容重点突出,主题分明,但总体实力柔弱离散,"边缘"地位难以改观;研究以学生为中心,但主题分布不均,部分领域尚属空白;研究方法注重实证,但数据来源单一,信度效度有待提升。
- 杨修平
- 关键词：高职高专公共英语教学教学研究
- “四个合作”路径下的高职公共英语课程效能建设
- 2012年
- 我国高职教育"四个合作"改革与发展路径的确定加速了高职院校"工学结合、校企合作"的办学步伐。高职公共英语课程作为高职教育中覆盖面最广的必修文化素质课或技能拓展课,其课程效能的实现和优化是相关教育主体必须正视的教研课题。回顾国内外高职课程改革与研究概况并以此为基础探索相应的实践方案是课程效能建设的前提和保证。
- 杨修平
- 关键词：高职公共英语课程课程效能
- 浙江省高职外语外贸类课程信息化建设的示范成就研究
- 2012年
- 国家精品开放课程建设工作是课程信息化建设的集中体现。浙江省示范性高职院校2003~2011年共建成4门外语外贸类国家级精品课程和31门省级精品课程，这些课程体现了当代高职教育理念，应用特色鲜明．符合浙江经济社会发展需求；课程开放程度较高，信息化建设成效显著；课程集中展示了浙江高职精品课程建设的示范成就，有效反映出浙江高职精品课程建设的总体成就，并为下一阶段高职精品开放课程建设工作指明了方向。
- 杨修平
- 关键词：高职教育
- 基于提升学生职业能力的高职英语课程教改研究被引量：21
- 2013年
- 高职英语课程肩负着培养高职学生英语应用能力的重任,以满足学生未来工作岗位和职业发展对英语使用的工具需求和素养需求。因此,高职英语课程教学应在继续巩固英语基础知识和训练英语基本技能的同时,改革课程设计理念和原则,改革教学目标、内容、方法和评价,突出课程的职业属性和服务功能,重点在实现课程教学学而能用、学以致用和持续可用的职业能力培养目标。
- 杨修平
- 关键词：高职教育高职英语课程教学改革
- 基于“能力本位”的高职外语课程设计——以《汽车行业英语》为例被引量：1
- 2012年
- 高职教育的人才培养目标需要基于"能力本位"的高职课程整体教学设计。其中课程目标设计、内容设计、能力训练项目设计、第一堂课设计梗概及考核方案设计是高职外语课程整体教学设计的重点和难点,集中体现着高职外语课程改革的方向和要求。
- 杨修平
- 关键词：能力本位整体教学设计
