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教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD880007)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课程设置
  • 1篇学科
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程设置
  • 1篇高中课程
  • 1篇高中课程改革

机构

  • 1篇华南师范大学

作者

  • 1篇李志厚

传媒

  • 1篇教育科学研究

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
我国普通高中新课程设置反思:合理性与可行性分析被引量：2
2014年
我国高中课程改革自2004年实施以来已经在全国逐渐铺开,取得初步成效。对其课程设置进行合理性与可行性分析,有利于调整和完善高中新课程。对我国高中课程设置的合理性的分析主要立足于三个方面:课程设置的取向在坚持以学科为本的同时是否满足社会和学生的需求;课程设置在基于知识学习为本的同时是否兼顾学生的发展;课程设置是定位于因高考设课程还是以课程定评价。对高中课程设置的可行性的分析主要从三个方面进行:新课程实施能否给参与课程改革的教师带来好处;新课程能否解决课程内容设计与学生认知发展的协调性;各课程的设计是否体现学生学以致知与学以致用的相关性。
李志厚
关键词：高中课程改革课程设置
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