河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目(Wj1056)
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
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- 发文基金：河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目更多>>
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- 解剖学活体教学对护生掌握生命体征测量术的影响被引量：1
- 2013年
- 目的了解解剖学活体教学对护生掌握生命体征测量术的影响。方法随机抽取许昌卫生学校二年级(2009级)护理专业4个班共300名学生为实验对象,其中两个班为实验组,另两个班为对照组,两组各150名学生。实验组在生命体征测量术实验课示教前配以活体演示相关体表标志,而后示教生命体征测量术;对照组直接示教生命体征测量术。计算两组学生生命体征测量术考核平均成绩,进行t检验。结果血压测量术成绩,实验组学生高于对照组,差异有显著性(t=2.1 9,P<0.0 5);脉搏测量术成绩,实验组学生高于对照组,差异有显著性(t=1.8 4,P<0.0 5);体温、呼吸测量术成绩,实验组学生略高于对照组,但差异无显著性(t=0.78,P>0.0 5)。结论解剖学活体教学有利于护生在生命体征测量实验中掌握血压测量术、脉搏测量术。
- 王建中
- 关键词：护生
- 解剖学活体教学对护生学习鼻饲术的影响被引量：1
- 2012年
- 目的了解解剖学活体教学对护生鼻饲术的影响。方法随机抽取许昌卫生学校二年级(2009级)护理专业4个班共300名学生为实验对象,其中两个班为实验组,两个班为对照组,实验组与对照组各150名学生。实验组在鼻饲术实验课示教前配以活体演示相关体表标志,而后示教鼻饲术,对照组直接示教鼻饲术,计算两组鼻饲术考核平均成绩并进行比较。结果实验组成绩高于对照组,差异有显著性(t=2.75,P<0.05)。结论解剖学活体教学有利于提高中职护生鼻饲术实验成绩和操作技能。
- 王建中
- 关键词：解剖学护生
- 解剖学活体教学对护生静脉输液术的影响被引量：3
- 2012年
- 目的了解解剖学活体教学对护生静脉输液术的影响。方法随机抽取许昌卫生学校二年级(2009级)护理专业4个班共300名学生为实验对象,其中两个班为实验组,两个班为对照组,实验组与对照组各150人。实验组在静脉输液术实验课示教前配以活体演示相关体表标志,而后示教静脉输液术,对照组直接示教静脉输液术,统计两组护生静脉输液术考核平均成绩并进行t检验。结果实验组成绩高于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论实施解剖学活体教学有利于提高护生静脉输液术考核成绩和操作技能。
- 王建中
- 关键词：解剖学护生
- 解剖学活体教学法对护生导尿术的影响被引量：2
- 2011年
- 中专卫校护理专业学生基础知识较差,入学后只学习了系统解剖学知识,而系统解剖学面向的是所有医学专业学生,与基础护理操作技术联系不够紧密,针对性不强,造成了解剖知识与基护操作技术的脱节,学生上基护实验课时常因对相关解剖学活体标志知之甚少而学习效果较差。
- 王建中蒋红英应丽娜
- 关键词：系统解剖学基础护理操作技术导尿术护理专业学生护生医学专业学生
