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中央高校基本科研业务费专项资金(12D11409)

作品数:2 被引量:4H指数:2
相关作者:徐风华刘振前更多>>
相关机构:东华大学山东大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇学习者
  • 2篇英语
  • 2篇中国学
  • 2篇中国学习者
  • 1篇动词
  • 1篇动词短语
  • 1篇短语
  • 1篇英语动词
  • 1篇英语进行体
  • 1篇语体
  • 1篇语体特征
  • 1篇语义
  • 1篇语义意义
  • 1篇终结性
  • 1篇子体
  • 1篇悖论
  • 1篇构成性

机构

  • 2篇东华大学
  • 2篇山东大学

作者

  • 2篇刘振前
  • 2篇徐风华

传媒

  • 1篇解放军外国语...
  • 1篇西安外国语大...

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中国学习者英语进行体理解研究被引量:3
2012年
本研究采用句子偏好测试和句子理解测试,对中国英语学习者和英语本族语者对于过去时终结性动词和过去进行体终结性动词的理解进行了研究。结果表明:高水平英语学习者在对过去时终结性动词和过去进行体终结性动词的接受程度上,与本族语者趋于相同,而低水平者与本族语者有显著差异;中国英语学习者和本族语者绝大多数情况下认为,过去时终结性动词表达事件的完成,少数情况下认为过去进行体终结性动词表达事件的完成。另外,低水平学习者认为前者表达事件完成的比例,低于本族语者。
徐风华刘振前
关键词:英语进行体终结性语义意义
中国学习者英语动词短语体特征理解研究被引量:2
2012年
本研究采用句子偏好测试,对中国英语学习者和英语本族语者对于英语动词短语(动词+直接宾语,动词+介词短语以及动词±小品词所表达的)体特征的理解进行了研究。结果表明,高水平中国英语学习者对动词短语体特征的理解水平,基本达到了本族语者水平;而低水平者的理解水平,与本族语者仍有显著差异。三类动词短语理解的难易程度,从易到难依次为:动词+介词短语、动词±小品词、动词+直接宾语。
徐风华刘振前
关键词:构成性
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