江西省高校人文社会科学研究项目(XL1003)
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
- 相关作者：刘铁川赵玉戴海琦更多>>
- 相关机构：赣南医学院江西师范大学更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目国家教育部博士点基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- 基于潜在类别分析的6～15岁儿童平衡秤任务认知规则探索被引量：1
- 2013年
- 本研究使用自编平衡秤测验测试468名6～15岁儿童,通过潜在类别分析对认知规则进行分类。结果发现,被试使用了重量规则、重量规则、重量距离规则、补偿规则、力矩规则、距离优势规则等六种规则;6～9岁儿童主要使用重量规则;10～13岁儿童主要使用补偿规则;14岁以上儿童主要使用力矩规则;13岁到14岁之间是掌握力矩规则的关键时期。与规则评估技术相比,潜在类别分析用于认知规则研究具有明显优势,最后对运用此方法的前提假设与局限进行了讨论。
- 赵玉戴海琦刘铁川
- 关键词：解题策略
- 我国一大型考试等值的铆题参数漂移检验
- 2012年
- 设置铆题来链接不同测验形式是一种常用的等值设计。但受到曝光等因素影响,铆题功能在不同施测时间会发生改变。本研究采用MH检验和logistic回归考察我国一大型考试等值的铆题质量,结果发现,有22个铆题发生参数漂移,铆题的难度参数和区分度参数可能发生漂移;这些铆题中大部分在二次使用时无法通过模型拟合检验;若不删除参数发生漂移的铆题导致较大的系统等值误差,应将铆题参数漂移检验作为等值中的一步必要工作。
- 刘铁川戴海琦赵玉
- 关键词：项目功能差异
- 现代测量理论观点下的测验偏差评价被引量：1
- 2012年
- 测验在当前社会广泛应用的同时,其公平性受到了社会各界的广泛关注。具备公平性的测验应是无偏差的。随着测量理论的快速发展,目前已经出现多类测验偏差评价技术用以维护测验公平,而国内测验研究与实践中所使用的方法却相对滞后。本研究从现代测量学的角度,介绍了评价测量偏差、预测偏差、等值偏差方法的最新进展,并给出了使用建议。这些方法关注测验偏差的不同角度,但紧密相联。我国各行业的测验工作者应充分利用这些理论技术来指导测验的编制、使用,以促进测验的公平性。
- 刘铁川戴海琦赵玉
- 关键词：项目功能差异
- 不同定义平行测验等值的群体不变性被引量：4
- 2012年
- 群体不变性是等值的一个重要假设,即对不同的考生子群体等值函数一致。本研究对不同平行测验定义下线性等值的群体不变性进行了理论分析和模拟研究,模拟研究REMSD指标通过六种不同加权方式计算。结果显示,严格平行测验在信度较低时REMSD指标更大;子群体均值差异和信度差异对REMSD的影响存在明显的交互作用;REMSD指标在期望权重等权下的最大,在分数权重采用子群体比例加权最小。最后对结果进行了讨论,对REMSD权重使用及进一步研究给出了建议。
- 刘铁川戴海琦赵玉
- 关键词：等值
