湖南省哲学社会科学基金(11YBB247)
- 作品数：3 被引量：18H指数：2
- 相关作者：张和生余军民郑岱曹刚更多>>
- 相关机构：湖南省教育考试院中南大学湖南师范大学更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- “钱学森之问”与教育本质问题的探讨被引量：4
- 2012年
- "钱学森之问"的实质是教育本质问题。我国对教育本质问题的千年求索,不断深化了人们对教育内涵及其功能的认识,使教育走向更加理性和人性。转型期社会结构和价值观念发生深刻变化,中国教育正在面对全新的情况。本文试图从人的自身发展的终极价值、教育与市场的关系、教育对促进社会发展的作用等方面定位教育,探讨教育的本质和功能。
- 张和生
- 关键词：教育本质教育定位
- 高考改革价值取向的现实困惑与应然追求——兼论考试公平与效率问题被引量：1
- 2012年
- 当前高考改革在理论上的模糊与混乱、实践上的"折腾"与争议,在很大程度上是缘由对高考价值取向的偏差和盲目。高考改革之争的实质是公平与效率价值选择的两难问题在高考中的显性表现。现阶段高考应坚持"公平优先,兼顾效率"的价值取向,做到公平性与科学性、统一性与多样性、选拔性与导向性、安全性与有效性的有机结合,并有所侧重。
- 曹刚张和生
- 关键词：高考改革
- 高考公平指数的建构与测评——以湖南省为例被引量：13
- 2013年
- 高考的公平性是保证其制度正当性的前提和基础,也是高考改革决策及其绩效反馈始终考量的一个核心指标。开展高考公平指数测评研究,是改革和完善高考制度的一项基础性工作。本研究提出了高考公平性评价的量化分析框架及其指标体系,并以湖南省为对象进行高考公平指数测评的实证研究,试图为高考制度改革和完善提供一个相对客观、科学的参照。本研究认为需进一步加强高考公平性评价的科学化研究,并建议将高考公平指数监测制度化。
- 张和生余军民郑岱
- 关键词：实证研究
