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江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题(KT2011478)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：李栋韦忠良张少辉更多>>
相关机构：常州大学更多>>
发文基金：江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师专
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教师专业化成...

机构

  • 1篇常州大学

作者

  • 1篇韦忠良
  • 1篇张少辉
  • 1篇李栋

传媒

  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师专业化成长竞争机制
2014年
提升教师的专业化水平,是提高教育质量的基本保证,也是学校管理内涵不断提升的动力之源,是学校可持续发展的最关键因素。为了激发教师的竞争意识,提升员工的工作积极性,高校应建立教师专业化竞争机制,以此来推动学校教师的专业化成长。本文从培训、考核和激励三方面入手,分析了我国的教师专业化成长在竞争机制方面存在的问题,并提出了相应的解决办法。
张少辉韦忠良李栋
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