河北省教育科学研究“十一五”规划课题(06020005)
- 作品数：5 被引量：7H指数：1
- 相关作者：张俊牛贵霞李丽华孙光勇丁志鹏更多>>
- 相关机构：河北工程大学邯郸市教育科学研究所更多>>
- 发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
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- 构建语用取向的语篇分析教学模式
- 2008年
- 由于语言环境的匮乏，阅读教学一直是我国英语教学中重要的语言输入方式。传统的阅读教学是对句子进行详尽的语法解构和词汇的解释，以及脱离上下文语境的句型结构操练，很少对整个文章作为语篇进行分析、阐释。
- 张俊
- 关键词：语篇分析教学模式语言环境阅读教学上下文语境英语教学
- 形成性评估对外语教学效果影响的探讨被引量：5
- 2008年
- 形成性评估是大学英语课程教学的一个重要环节。它与终结性评估结合共同构成学习评估体系。对于实现课程目标至关重要。它既是教师获取教学反馈信息,改进教学管理,保证教学质量的重要依据,又是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率的有效手段。
- 孙光勇李丽华贾晶晶
- 关键词：多媒体辅助教学形成性评估学习者自主性
- 英语教学中的衔接:大学与高中被引量：1
- 2008年
- 随着英语教育教学改革的不断深入,大学英语与中学英语教学"两张皮"的问题日显突出,这已逐渐成为大学英语教学改革进一步发展的一个主要制约因素。本文通过对大学英语教学和中学英语教学展开诸多层面的比较和分析,试图明确增加两个教学阶段衔接性的重要意义,并尝试性地提出了较为合理并切实可行的改进办法。
- 张俊丁志鹏
- 关键词：大学英语中学英语教学定位教学衔接
- 自主学习背景下英语教师的继续教育
- 2008年
- 如今英语学习呈现历史最佳环境,但也面临极大挑战,这对英语教师提出了新的要求。本文在明确了自主学习对英语教师的角色调适后,针对性地指出了教师急需构建的学科知识及教学技能。
- 张俊牛贵霞
- 关键词：继续教育教师角色学科知识
- 大陆高校英语学习者特点与教师自我发展被引量：1
- 2008年
- 旨在改进教学模式的大学英语教学改革在丰富教育教学资源、拓宽学生的个性发展空间的同时,客观上对教师的职业发展提出了新的需求。文章分析了制约大陆高校英语教学的三个主要因素,引介了美国英语教师协会提出的自我发展内涵,并提出了完善英语教师专业知识结构、更新教学理念及促进教研相长的初步设想。
- 张俊牛贵霞韩力扬
- 关键词：前沿学科
