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河南省教育科学“十一五”规划课题(2008-KGHAG-404)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇史料
  • 1篇史料价值
  • 1篇《申报》
  • 1篇办学
  • 1篇办学效果

机构

  • 1篇浙江大学

作者

  • 1篇丁伟

传媒

  • 1篇教学研究

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
《申报》对商务印书馆附设函授学社办学效果的记载被引量：3
2013年
商务印书馆附设函授学社在中国早期远程教育史上占据着非常重要的位置,但是,在其长达30余年的办学经历中,学界对于不同的时期在读学员和毕业学员人数情况,以及学员来源地等相关信息的研究成果,至今仍然相当匮乏,最终造成学界始终无法对其办学效果做出一个客观、精确的评价。而1915～1940年间的《申报》对上述重要信息均有着较为详细的记载,弥补了已发现的相关史料的不足,这对研究中国近代的出版教育、函授教育、社会教育和职业教育都具有重要的史料价值。
丁伟
关键词：《申报》办学效果史料价值
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