中国博士后科学基金(20100471750)
- 作品数：5 被引量：49H指数：3
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- 我国大学跨学科学术组织发展的演进特征与创新策略被引量：27
- 2011年
- 在对跨学科教育与研究日益支持的背景下,大学跨学科学术组织的发展将成为我国高等教育系统改革的一个突破方向。当前,我国大学整体上处于由独立学科模式向学科会聚模式过渡的初级阶段,部分研究型和综合性大学正在从金字塔式的单学科学术组织向矩阵式的跨学科学术组织模式转型。与此同时,我国大学学术组织模式在管理体制和运行机制上的历史积弊已经成为制约我国大学跨学科教育与研究发展的结构性障碍。因此,我国大学应该从跨学科战略、人才培养模式、投入机制创新、评价机制完善和社会网络建设等五个方面来设计大学跨学科学术组织发展的变革策略。
- 张炜邹晓东
- 关键词：跨学科学术组织演进特征
- 美国大学的跨学科战略实践及其经验启示被引量：13
- 2012年
- 进入21世纪以来,美国大学广泛实施了跨学科战略与行动计划。本研究通过多重组合案例形式详细介绍了美国研究型大学的跨学科战略、组织政策、组织结构与特色实践,建议我国应制定国家层次与大学层次的跨学科教育与研究战略,加快大学跨学科学术组织建设,以推动高等教育体系的制度创新与组织变革。
- 张炜邹晓东
- 关键词：跨学科教育跨学科研究
- 欧洲大学治理模式的变革趋势及其治理启示被引量：1
- 2012年
- 欧洲国家的经济范式发生了根本性的变化,这些变化深刻地影响着欧洲大学的内外部治理模式。欧洲高等教育治理模式正在从以往的"强政府-弱市场"模式向"弱政府-强市场"模式变革,这种变革直接驱动了欧洲大学在整体性治理、内部治理、大学与政府、大学与社会的关系等四个方面产生了新动向。基于欧洲大学治理模式的基本特征,我国应该从整体性治理、内部治理和外部治理三个层次对现行大学治理模式进行主动性改良。
- 张炜童欣欣
- 我国大学跨学科学术组织发展的现实困境与对策建议被引量：6
- 2011年
- 在清晰界定跨学科和跨学科学术组织概念内涵的基础上,阐述了我国大学跨学科学术组织发展的基本特征与制约因素。针对现存问题,笔者从我国大学的管理体制、跨学科战略、人才培养模式、投入机制、评价机制和社会网络建设等六个方面提出了推动大学跨学科学术组织创新发展的政策性建议。
- 张炜童欣欣
- 关键词：跨学科学术组织
- 大学跨学科学术组织特征与科学创新能力关系研究被引量：2
- 2012年
- 基于结构化访谈和多层次组织行为问卷,实证检验大学跨学科学术组织特征与科学创新能力之间的关系。研究结果表明,大学跨学科学术组织特征显著影响其科学创新能力,高跨学科学术组织特征的大学在科学创新能力方面显著高于低跨学科学术特征的大学。因此,加快跨学科学术组织与制度建设是提升我国大学科学创新能力的有效途径。
- 张炜
- 关键词：科学创新能力
