您的位置： 专家智库 > >

教育部“优秀青年教师资助计划”(CUGQNW0522)

作品数：3 被引量：23H指数：3
相关作者：刘牧储祖旺更多>>
相关机构：中国地质大学中国地质大学（北京）更多>>
发文基金：教育部“优秀青年教师资助计划”湖北省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇心理
  • 2篇心理契约
  • 2篇契约
  • 1篇新中国
  • 1篇新中国成立
  • 1篇心理契约理论
  • 1篇院士
  • 1篇契约理论
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇两院院士
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇工程院
  • 1篇工程院院士
  • 1篇高等教育

机构

  • 2篇中国地质大学
  • 1篇中国地质大学...

作者

  • 3篇刘牧
  • 1篇储祖旺

传媒

  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 2篇2006
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
心理契约理论与我国高校高水平青年教师的培养被引量：12
2006年
心理契约包括个体水平上的心理契约和组织水平上的心理契约两个方面。在现代大学组织内部学校和教师之间也存在这两个方面的心理契约,就是教师对学校的心理契约和学校对教师的心理契约。本文着重探讨高校高水平青年教师在他们成长过程中对学校的心理契约特点,并在分析调查问卷的基础上总结出三层次七因素结构,以期对我国高校高水平青年教师培养有所启示。
刘牧
关键词：心理契约
新中国培养的两院院士成长因素分析被引量：10
2006年
以新中国成立后(包括1949年大学毕业)接受高等教育、截止2005年被选为科学院院士的557人和被选为工程院院士的529人为研究对象,通过对他们接受高等教育背景的实证分析,认识高等教育对于培养具有创新能力科学技术和工程技术人才的重要影响,进而探讨高水平科学技术和工程技术创新人才成长中接受高等教育的一般规律。
刘牧储祖旺
关键词：新中国成立两院院士工程院院士高等教育
我国高校高水平青年教师成长过程中个体心理契约的调查分析被引量：3
2005年
心理契约包括个体水平上的心理契约和组织水平上的心理契约两个方面。在现代大学组织内部学校和教师之间也存在这两个方面的心理契约,就是教师对学校的心理契约和学校对教师的心理契约。通过对我国高校高水平青年教师在成长过程中对学校心理契约的问卷调查分析,总结出高水平青年教师在成长中个体心理契约的三层次七因素结构。
刘牧
关键词：青年教师心理契约
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0