浙江省教育科学规划课题(SCG119)
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 相关作者：丁建国蒉华芬周琦黄兰胡丽伟更多>>
- 相关机构：宁波大学宁波诺丁汉大学宁波教育学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学医药卫生政治法律更多>>
- 基于“治未病”思想的高校安全稳定工作体系构建被引量：1
- 2013年
- @@《黄帝内经》中《素问·四气调神大论》篇记载的:“圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱,此之谓也。夫病已成而后药之,乱已成而后治之,譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎!”明确指出了身体健康“不治已病治未病”和社会治理“不治已乱治未乱”的预防学思想和防治原则，以预防疾病和社会动乱的发生、发展与传变,中医“治未病”的思想理论为中华民族几千年的繁衍昌和健康事业盛做出了重要的不可磨灭的贡献。“未病先知，未病先防”是传统中医学实践中的精华之一，对于维护高校安全稳定工作具有较强的现实指导意义。
- 胡丽伟
- 关键词：高校安全稳定校园安全教育
- 基于项目式教学的动漫教学基地运行——地方高校动漫人才培养的新途径被引量：4
- 2011年
- 当下,浙江宁波正处于经济转型升级的城市建设进程中,创意的产生发展兴起了新高潮。为此,相关的动漫产业发展及动漫人才的培养成为地方高校关注的重点。高校动漫人才教育要求具备创意思维,培养学生的创作能力,以使其适应创业发展的需要。
- 丁建国蒉华芬
- 关键词：动漫人才地方高校项目式教学教学基地创意思维
- 学前教育专业舞蹈教学信息化的探究被引量：1
- 2019年
- 信息技术给学前教育专业舞蹈教学带来了前所未有的深层变革,以"信息化教学改革"为切入点,以"学前教育专业特色"为立足点,以现代教育理念为指导,以信息技术为手段,从信息化教学理念、教学方法、教学工具、信息化教学评价等方面深化学前教育专业舞蹈教学信息化改革,提升教学质量和人才培养质量。
- 黄兰
- 关键词：学前教育舞蹈
- 宁波诺丁汉大学中国文化课教学模式研究被引量：2
- 2013年
- 宁波诺丁汉大学的"中外合作"这一特性决定了该校在对学生进行涉及国史、国学的国情教育和有关国民品格、公民精神的政治思想引导上必须要有所变革和创新。经过几年的发展与探索,该校已经形成了大班授课结合小班讨论、课堂教学结合课外实践的全面创新型教学模式。这一模式立足国情与校情,在确保完成教学目标和内容的前提下,能够契合学生需求、激发学生兴趣,收到了很好的效果。在此基础上,今后学校将不断完善中国文化课的教学模式,进一步推进教学改革。
- 周琦
- 关键词：教学模式
- 基于动漫教学基地平台的动画艺术教学探析——以宁波大学科技学院动画基地教学为例被引量：2
- 2012年
- 本文以宁波大学科技学院为例,依托动漫教学基地教学平台建设,探析工作室制的动画艺术教学的运作方式,以提高动画设计人才的竞争力,更好地适应文化创意产业的发展需求。
- 蒉华芬丁建国
- 关键词：动漫教学工作室教学
- 高职护理专业科学设置卫生法学及伦理学课程的研究
- 2008年
- 目的：分析我国高职护理专业卫生法学与伦理学课程设置现状与社会需求，探索如何科学设置该课程；方法：选择浙江省内外开设护理专业的学院共18所，调查其培养计划中有关卫生法学、护理伦理学课程开设情况。设计并发放政治法律类课程开设意向调查表，征求护理学生和实习医院的意见，提出最愿意学或最希望加强的政治法律类课程，对有关资料进行对比分析。结果：卫生法学课程职业技术学院开设率高于综合性大学（P〈0．01）。一年级学生最愿意学的三门政治法律类课程是法律基础、毛泽东思想概论，邓小平理论，“三个代表”重要思想、卫生法学与伦理学，三年级则为卫生法学与伦理学、法律基础、哲学。三年级学生学习卫生法学与伦理学的意向明显提高于一年级（P〈0．01）。医院最希望加强的课程是卫生法学与伦理学、法律基础和思想品德。结论：鉴于医疗护理工作的需要，为减少因护理因素导致的医疗纠纷，高职护理专业应进一步加强卫生法学与伦理学教学，可考虑整合护理学导论、护理学基础、护理伦理学或法律基础知识等课程，新开《卫生法学与伦理学》课程，总课时40～50学时。
- 陈月卿邱惠萍饶和平黎萍周海婴
- 关键词：高职护理卫生法学伦理学教育研究
