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中央高校基本科研业务费专项资金(XD-JK2013C087)

作品数:2 被引量:2H指数:1
相关作者:李毅更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学案
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生评价
  • 1篇教学效果
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学效果
  • 1篇楞次定律
  • 1篇教学
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例
  • 1篇教学案例设计
  • 1篇教学设计

机构

  • 1篇重庆市江津中...

作者

  • 1篇李毅

传媒

  • 2篇物理教学探讨...

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
新课标中学生评价的实施
2013年
新课程标准强调评价的过程性,并且关注个体差异。评价的目的是能够进一步激励学生主动、健康、全面、和谐地发展,强调知识与技能,情感、态度、价值观与过程和方法的整合。本文对如何将新课程标准融入实际教学中进行了探索。
李毅
关键词:新课程标准
化“演示实验”为“学生实验”提升课堂教学效果——楞次定律的教学案例设计被引量:2
2013年
本文是笔者在多年实践教学经验的基础上,对楞次定律一节课的教学设计,本设计将传统的“演示实验”设计为教师引导基础上的“学生实验”,在实际教学中有效提升了课堂教学效果。
李晓红
关键词:楞次定律教学设计
共1页<1>
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