辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG13DB337)
- 作品数：3 被引量：15H指数：1
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 网络教研的采纳行为与教师教学能力提升的关系研究被引量：13
- 2014年
- 网络教研已成为信息时代教师继续教育发展的新模式,但近期一些网络社区教研活动却出现萎缩现象,绩效受到质疑,教师参与网络教研能否有效提升其专业教学能力的问题亟待回答。文章基于技术接受和采纳行为理论,从网络教研中教师采纳行为的视角出发,开展网络研修社区中教师行为意向、促成因素、使用行为等三个维度与教师教学能力提升之间关系的实证研究,构建了教学能力影响因素回归模型。结果表明,教师利用研修平台中的教学资源、参与研修活动等使用行为,能够正向影响教师的教学能力提升,尤其对教学实施能力的提升影响最大;促成因素与行为意向对教学能力的提升也具有明确的直接或间接的解释力度。
- 戴心来严雪松郭莹
- 关键词：网络教研教学能力采纳行为
- 我国远程教育资源建设现状分析及策略研究被引量：1
- 2014年
- 在互联网强大的资源共享功能支持下，基于网络的远程教育形式已经成为我国远程教育的主要形态。本文通过分析近10年来针对我国远程教育资源建设的研究，了解目前我国远程教育资源建设的方向、研究内容等存在的问题，并提出相应策略。
- 严琴琴戴心来田珊
- 关键词：资源建设策略
- 学习分析:在线学习研究与实践的新方向被引量：1
- 2014年
- 随着大数据时代的来临以及数据获取技术的发展,分析技术日益成熟。学习分析关注于E-learning教与学过程的动态发展,可为教师的教学决策与学生的学习优化提供有力支持,将成为当前在线学习研究与实践的重要技术与方法。文章探讨了学习分析的概念,阐述了学习分析的过程、方法以及应用案例,分析了学习分析应用于在线学习需注意的问题。
- 严琴琴戴心来陈峰
- 关键词：学习环境
