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广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA350)

作品数：3 被引量：3H指数：1
相关作者：庞松鹤陈春梅罗新华更多>>
相关机构：广西建设职业技术学院更多>>
发文基金：广西高等教育教学改革工程项目广西高校特色专业及课程一体化建设项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇教学计划
  • 2篇高职
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇职教
  • 1篇土建类专业
  • 1篇专业教学
  • 1篇专业教学计划
  • 1篇教学计划管理
  • 1篇教学模式
  • 1篇高职教学
  • 1篇高职教学计划
  • 1篇高职土建类专...
  • 1篇工作室
  • 1篇工作室制
  • 1篇工作室制教学
  • 1篇工作室制教学...
  • 1篇分专业
  • 1篇岗位

机构

  • 3篇广西建设职业...

作者

  • 1篇罗新华
  • 1篇陈春梅
  • 1篇庞松鹤

传媒

  • 1篇高教论坛
  • 1篇广西教育
  • 1篇职业时空

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
学分制下高职教学计划管理探讨
2015年
阐述高职教学计划管理中存在的问题，提出构建现代管理模式，实现完全学分制，并规范化教学计划管理程序，从而促进高职教学计划管理工作发展。
罗新华
关键词：高职学分制教学计划管理
适应“工作室制”教学模式的专业教学计划的制订与实施探索被引量：2
2014年
"工作室制"教学模式是高职设计类专业一种行之有效的教学模式,但传统的教学计划模式和实施方式不能发挥其优势。文章分析其中的原因,在实践的基础上提出如何制订新的教学计划模式和实施方式,以更好地发挥"工作室制"教学模式的优势,并总结了实施效果。
庞松鹤
关键词：教学模式教学计划
高职土建类专业实施学生分专业方向培养探索被引量：1
2015年
通过广西建设职业技术学院建筑工程技术专业的大专业招生、分专业方向的培养,探索满足学生岗位职业能力和用人单位需求的分专业方向的人才培养模式。从职业能力分析、职业岗位需求分析、研究思路、专业能力对应性分析、成效和思考等多个方面阐述了分专业方向实施教学的必要性和可行性。
陈春梅
关键词：岗位需求
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