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黑龙江省高等教育教学改革工程项目(10-XZ11007)

作品数：2 被引量：7H指数：1
相关作者：于海英秦玉友张广斌更多>>
相关机构：牡丹江师范学院东北师范大学教育部基础教育课程教材发展中心更多>>
发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省普通高等学校新世纪优秀人才培养计划教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇在职
  • 2篇在职培训
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇初等
  • 2篇初等教育
  • 1篇农村
  • 1篇农村教师
  • 1篇教师在职培训

机构

  • 2篇牡丹江师范学...
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇教育部基础教...

作者

  • 2篇于海英
  • 1篇秦玉友
  • 1篇张广斌

传媒

  • 1篇外国教育研究
  • 1篇外国中小学教...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
印度农村初等教育教师在职培训机会差异研究被引量：1
2011年
随着义务教育的普及,印度农村师资的需求不断扩大,因此通过各种渠道招募了不同素质水平的教师。为了提高教育教学质量,印度政府从中央到地方采取不同措施开展教师在职培训。在农村初等教育教师在职培训中存在诸如机会的区域差异、学段差异、办学主体差异、性别差异等问题。印度政府解决农村教师培训机会问题的对策对于思考我国基础教育中农村教师的培训问题有着一定的启示。
于海英张广斌
关键词：农村教师初等教育在职培训
印度农村初等教育教师在职培训政策研究被引量：6
2011年
初等教育教师在职培训日益受到印度政府的高度重视。在国家政策的推动下,组织了不同形式的在职培训。但由于在职培训政策执行过程不良以及政策文本自身没有考虑到农村的实际,从而引发了印度农村初等教育教师在职培训中招聘政策、课程政策、教学政策等方面的问题,对这些问题及其影响的分析对我国的农村义务教育阶段教师的在职培训有着重要的借鉴意义。
于海英秦玉友
关键词：教师在职培训
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