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浙江省社科联研究课题(2011b055)

作品数：1 被引量：7H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇职业生涯
  • 1篇生涯
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇规划课程
  • 1篇规划课程教学

机构

  • 1篇浙江水利水电...

作者

  • 1篇王丽

传媒

  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高职院校体验式职业生涯规划课程教学的理论与实践被引量：7
2012年
体验式教学是以体验为学习方式,从而使学生在体验中达到对知识的学习与亲身体验有机结合的一种教学方法。体验式职业生涯规划课程教学使学生在生动的场景中进行学习,会使学生终身受益。体验式职业生涯规划课程教学可采用的教学形式主要有游戏体验、生活体验、角色体验、比赛体验、调研体验和实际体验。
王丽
关键词：高职院校体验式教学
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