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江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-07-17-26)

作品数：2 被引量：4H指数：1
相关作者：刘海军刘可越杨耀防车向新李荣权更多>>
相关机构：九江学院吉林农业科技学院更多>>
发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇药物
  • 2篇天然药
  • 2篇天然药物
  • 2篇天然药物化学
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇以问题为基础
  • 1篇以问题为基础...
  • 1篇课程
  • 1篇课程应用
  • 1篇基础教学
  • 1篇教学法
  • 1篇教学模式
  • 1篇《天然药物化...
  • 1篇PBL教学
  • 1篇PBL教学模...

机构

  • 2篇九江学院
  • 1篇吉林农业科技...

作者

  • 2篇刘可越
  • 2篇刘海军
  • 1篇车向新
  • 1篇李荣权
  • 1篇杨耀防

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇时珍国医国药

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
天然药物化学课程应用PBL教学模式可行性调查
2010年
PBL（Problem—based Learning）教学模式，是以学生为主体、以问题为中心，在教师的整体把握和指导下，学生通过小组讨论共同解决实际问题。该授课模式改变了传统以授课为基础（Lecture—based Learning，LBL）的单向教学模式，有利于调动学生学习的积极性和主动性，培养他们的自学能力和创新精神。PBL教学模式因其良好的收效被广泛应用，从最初的医学教育领域逐渐应用于其他领域，如护理学、药学教育等。
刘可越刘海军李荣权
关键词：天然药物化学PBL教学模式
以问题为基础教学法在《天然药物化学》教学中的应用评价体系研究被引量：4
2009年
针对《天然药物化学》课程和以问题为基础教学法(PBL)的教学特点,初步构建"双向评估体系",了解PBL法的教学效果;对学生和教师进行有效评价,使其能够提供学习过程和结果的直接反馈,从而掌握该专业课程的实际教学情况,为进一步发展PBL教学模式在《天然药物化学》中的应用提供依据。
刘可越杨耀防车向新刘海军
关键词：以问题为基础教学法天然药物化学
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