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安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目(BCB10010)

作品数:3 被引量:14H指数:1
相关作者:房丙午刘力更多>>
相关机构:安徽财贸学院更多>>
发文基金:安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 3篇高职
  • 2篇软件技术
  • 2篇软件技术专业
  • 2篇项目化课程
  • 2篇课程开发
  • 2篇高职软件
  • 2篇高职软件技术
  • 2篇高职软件技术...
  • 1篇职教
  • 1篇任务驱动教学
  • 1篇任务驱动教学...
  • 1篇提高高职
  • 1篇驱动教学
  • 1篇系统化课程
  • 1篇教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇课程开发模式
  • 1篇课程质量
  • 1篇建构课程

机构

  • 3篇安徽财贸学院

作者

  • 2篇刘力
  • 2篇房丙午

传媒

  • 2篇长春理工大学...
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“项目导向,任务驱动”教学方法在高职软件技术专业教学中的应用被引量:13
2011年
"项目导向,任务驱动"教学方法是提高学生职业能力的重要方法之一,以此结合软件技术专业教学实践,从项目化课程建设与项目设计、实施过程、考核方法等几个关键问题来探讨该教学方法的应用。实践表明,本教学方法实施使学生的知识、技能、经验与综合职业素质得到了很大的提高。
房丙午刘力
关键词:教学方法
建构课程过程模型 提高高职教育质量被引量:1
2012年
将企业对人才综合职业能力的需求映射成课程体系是个非常复杂的过程,如果没有很好的组织、管理与质量控制,可能导致课程开发失控,课程质量差。针对上述问题,文章首先提出了课程开发过程模型,然后探讨了过程模型的关键活动和开发方法,最后进行了实例分析。在实践中应用该模型为课程开发的组织、管理与质量控制的实施提供了很好的切入点,提高了课程质量。
房丙午刘力
关键词:高职教育课程开发课程质量
高职软件技术专业工学结合课程开发研究与实践
2012年
专业建设的核心是课程建设,课程的质量直接影响人才培养的质量。融合工作过程系统化课程开发和项目化课程开发方法,根据软件行业的职业特征,提出适合软件技术专业的"工学结合"的课程开发模式;探讨项目载体的选择与设计、课程的实施等内容。实践证明,工学结合课程的实施取得了良好的效果,人才培养的质量得到了明显的提升。
房丙午刘力
关键词:工学结合课程开发模式工作过程系统化课程项目化课程
共1页<1>
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