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河南省教师教育课程改革研究项目(2012SJGLX142)

作品数:4 被引量:4H指数:2
相关作者:张景峰李延舜张胜全更多>>
相关机构:河南科技大学更多>>
发文基金:河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇法学
  • 2篇法学专业
  • 1篇养成
  • 1篇专业本科
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇法科
  • 1篇法学专业本科
  • 1篇本科

机构

  • 3篇河南科技大学

作者

  • 2篇张景峰
  • 1篇李延舜

传媒

  • 2篇神州
  • 1篇河南科技

年份

  • 3篇2013
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
法科生多重能力校内课外养成探索被引量:4
2013年
法科生多重能力基本定位标准包括法治人格、法律技能、个体优势、就业能力等,其校内课外养成实践的主要目标是向往性、亲历性,实现目标的途径包括理论兴趣培养、理论能力实践、口语表达技能实练、法律技术操作技能训练、就业能力辅助等。
张景峰
法学专业本科人才培养方案实践探索
2013年
结合2010年底中国特色社会主义法律体系形成的情况等,我们2012年对法学专业人才培养方案进行了修订。其工作既考虑到已有的成熟经验,保证基本方面的稳定;又根据社会对法学人才需要的实际,进行了较大的修改。根据基本稳定是基础,修改、变动有依据,围绕法科生多重能力人才培养模式,进行法学专业本科人才培养方案修订。
张景峰
关键词:法学专业本科
法学专业理论型课程的双重教育模式探析被引量:2
2013年
法学专业理论型课程的教学始终是一个难题,既跟院校的师资以及重视程度有关,也跟学科特点和教学手段和教学模式的缺乏有关。本文以法理学为例,对法学专业理论型课程的学科特点以及对"本质化学习"和"应用化学习"双重教育模式展开论述,以期对理论法学的教学有所裨益。
李延舜
共1页<1>
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