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湖南省哲学社会科学基金(0805007A)

作品数:3 被引量:32H指数:3
相关作者:谭千保于慧彭锳李珊易群更多>>
相关机构:湖南科技大学更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇流动儿童
  • 2篇城市流动儿童
  • 1篇学校欺负
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭环境
  • 1篇儿童忽视
  • 1篇边缘化
  • 1篇边缘化问题

机构

  • 3篇湖南科技大学

作者

  • 2篇谭千保
  • 1篇易群
  • 1篇李珊
  • 1篇彭锳
  • 1篇于慧

传媒

  • 2篇教育与教学研...
  • 1篇当代教育理论...

年份

  • 3篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
城市流动儿童的学校欺负与学校适应被引量:19
2010年
以758名流动儿童为被试对象,采用儿童欺负问卷和在校行为子量表施测,探索城市流动儿童的学校欺负与学校适应及其关系。结果发现:卷入受欺负和欺负的流动儿童比例相对较高;男生欺负他人的比例显著高于女生,而受欺负比例低于女生;不同性质学校的流动儿童受欺负和欺负他人的比例没有显著性差异;学校适应的性别和学校性质的交互作用不显著,主效应均达到了统计学意义的显著性水平;不同欺负类型的流动儿童学校适应差异显著,具体体现在常规、师生关系和同学关系上;受欺负、欺负他人程度与学校适应及其五个维度之间均呈负相关。
谭千保
关键词:城市流动儿童学校欺负
家庭环境与流动儿童的边缘化问题被引量:7
2010年
由于特殊的成长背景,流动儿童在成长过程中出现了大量的心理和行为问题,他们逐渐走向边缘化。其中,家庭环境对流动儿童边缘化产生了重要影响,要有效化解流动儿童的边缘化,必然要优化家庭环境,以帮助其回归主流社会。流动儿童去边缘化与家庭环境优化的路径在于:培育亲子关系,丰富孩子的发展资源;及时转变角色,促使孩子心灵的回归;努力实施养成教育,完善孩子的社会功能。
彭锳易群李珊
关键词:流动儿童家庭环境边缘化
城市流动儿童的被忽视与学校适应的关系被引量:7
2010年
采取问卷调查法,对803名城市流动儿童和837名城市儿童的被忽视和学校适应进行了调查,结果发现:城市流动儿童的安全忽视、躯体忽视显著地高于城市儿童,总体更易被忽视;除交流忽视外,男生被忽视及其维度均大于女生,情感忽视存在明显的学校性质差异,被忽视及其各维度存在父母文化差异;城市流动儿童的被忽视与学校适应及各维度间都存在较为显著的负相关,情感忽视、安全忽视和躯体忽视对学校适应有非常显著的负向预测作用。
谭千保于慧
关键词:城市流动儿童儿童忽视
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