公共文化服务平台

共 4 条记录，以下是 1-4

全选清除导出

排序方式：

用不同光泽和色差等级的彩色印刷样品检验均匀颜色空间被引量：10: 2012年; 用不同光泽纸张和不同色差等级彩色印刷样品的目视评价色差数据拟合色度椭圆,研究各均匀颜色空间在评价不同光泽度和色差样本时的表现,检验基于CIELAB,DIN99,OSA和CIECAM02共7个颜色空间的均匀性。用局部均匀性和全局均匀性因子分别检验不同颜色空间色度椭圆的椭圆度和空间中不同位置椭圆尺寸的一致性。结果表明,其他所有颜色空间的表现均优于CIELAB和OSA颜色空间,OSA-Gp-Eu和DIN99d颜色空间在评价印刷品颜色差异的表现上较为接近,同时优于其他的颜色空间。; 黄敏刘浩学崔桂华Luo M.Ronnier; 关键词：光泽度

年龄与视觉光谱响应的相关性及其对颜色辨别的影响被引量：4: 2013年; 采用心理物理实验方法中的同时双眼观察技术,组织3名不同年龄段(21,32,58岁)的观察者在EIZO液晶显示器上,每人重复7次匹配九种打印色样,建立不同年龄观察者匹配跨媒体颜色的数据组,研究不同年龄观察者的跨媒体颜色匹配视细胞响应。发现随着年龄的增长,观察者匹配九种颜色的鲜艳度明显下降,并且在匹配蓝色和紫色时,老年观察者蓝色通道的光谱响应明显降低。研究结果在某种程度上验证了CIEPO06观察者生理模型的结果,同时也为颜色再现行业生产、评价与年龄相关产品提供一定的理论依据和实验支持。; 黄敏刘浩学廖宁放; 关键词：光谱响应年龄

基于课程教学和毕业设计的大学生团队协作能力培养被引量：5: 2012年; 团队协作精神的培养是大学生素质教育的一个重要组成部分,是学生走上工作岗位解决实际生产问题必备的一项基本素质。本文结合印刷专业的学科特色,分析了印刷工程专业学生在团队协作、合作学习能力方面存在的缺陷,提出了基于课程教学、考核和学生毕业发计来培养大学生合作学习能力的建议。并以"防伪印刷原理及应用"课程教学和围绕颜色科学技术理论的毕业设计课题为例,证明这种改革途径可以培养学生的团队协作、合作学习的能力,有效提升学生的综合素质,使之适应印刷行业发展需求,成为满足社会需要的综合型应用人才。; 黄敏刘浩学武兵刘瑜; 关键词：团队协作

彩色数字图像色差计算方法的研究被引量：12: 2012年; 用5幅ISO SCID图像在EIZO CG19显示器上分别进行了两组图像色差等级评价实验。两组实验分别在室内自然照明环境和标准灯箱中进行,用目视评价实验数据检验并优化彩色图像色差的计算公式。用CIELAB、CIEDE2000、CIE94和CMC色差公式对第一组实验数据计算结果表明,现有色差公式计算的图像明度差和彩度差与实际色差感觉有明显的系统性差异,图像内容对计算色差与色差感觉的关系有一定影响,说明需要对原始色差公式进行改进。提出了用实验数据拟合直线斜率比值优化色差公式的方法,得到CIELAB(1.50:1)、CIEDE2000(2.29:1)、CIE94(3.04:1)和CMC(3.38:1)计算的色差比原始公式有明显的改善,其中CIEDE2000(2.29:1)计算结果受图像内容的影响最小。用第二组实验数据检验色差公式的优化效果也证明,这种优化方法准确,简单,具有普遍适用性。; 刘浩学黄敏武兵崔桂华罗明; 关键词：色差公式

全选清除导出

共1页<1>

北京市教委科技计划面上项目(KM201210015001)