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黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JGZ201201168)

作品数:3 被引量:12H指数:1
相关作者:梁红樊千田玫张菲李海婴更多>>
相关机构:哈尔滨学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇应用型本科
  • 1篇育人
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇素质教师
  • 1篇诺贝尔
  • 1篇诺贝尔物理学...
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理学
  • 1篇物理学奖
  • 1篇理教
  • 1篇理学
  • 1篇教学体系
  • 1篇教育人
  • 1篇教育人才
  • 1篇教育人才培养
  • 1篇教师教育

机构

  • 3篇哈尔滨学院

作者

  • 2篇梁红
  • 1篇田玫
  • 1篇林维秋
  • 1篇宋国利
  • 1篇孙凯霞
  • 1篇李海婴
  • 1篇樊千
  • 1篇张菲

传媒

  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇大连大学学报

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
应用型本科高校教师教育实践教学体系的重建被引量:11
2013年
应用型本科高校教师教育实践教学体系的重建应在明确人才培养目标定位的基础上,遵循理论与实践相结合、校内与校外相结合、地方性与应用性相结合的原则。文章针对目前应用型本科高校教师教育实践教学体系存在的普遍问题,提出"转变实践教学观念,处理好知识、能力与素质的关系;更新教育实践课程,实现教师技能培养多元化;完善教育实践环节,创新教育实践模式;共建教师教育实训基地,建构人才培养合作机制"等措施。
田玫樊千辛学文
关键词:应用型本科教师教育实践教学体系
高素质教师教育人才培养模式的研究
2015年
新世纪以来,基础教育进行了新一轮课程改革,在教学理念、教学目标、教学内容、教学方式上发生了显著变化,给教师教育专业建设和教学改革提出了新方向和新课题。围绕高素质教师教育人才培养目标,在创新人才培养模式上进行了理论研究和实践探索,概括了高素质教师教育人才的内涵,明确了创新高素质教师教育人才培养模式是提高人才培养质量的关键,确定了立德树人、实践育人的培养主线,提出了"一条主线、二个体系、三项结合、五种能力"的高素质教师教育人才培养新模式,提出了具有实践特质的"知行合一"一体化实践育人培养体系和高校与地方政府、中小学"三位一体"有机衔接的合作培养新机制的建设思路。
宋国利梁红
诺贝尔物理学奖的颁发及其对物理教学的启示被引量:1
2014年
本文概要介绍了诺贝尔物理学奖的颁发,按学科及获奖者统计了百余年诺贝尔物理学奖的颁发情况,揭示了诺贝尔物理学奖的颁发对物理教学的启示。
李海婴梁红张菲林维秋孙凯霞
关键词:诺贝尔物理学奖物理教学
共1页<1>
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