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教育部人文社会科学研究基金(12YJA740013)

作品数:10 被引量:51H指数:4
相关作者:范琳王震夏晓云王建平杨赛更多>>
相关机构:宁波大学北京外国语大学宁波大红鹰学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:语言文字哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇词汇
  • 4篇语言
  • 3篇知识
  • 3篇知识源
  • 2篇英语
  • 2篇影响因素
  • 2篇语篇
  • 1篇第二语言词汇
  • 1篇叙事语篇
  • 1篇学习者
  • 1篇研究方法
  • 1篇意义记忆
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉语
  • 1篇英汉语言
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习者
  • 1篇语词
  • 1篇语境
  • 1篇语境因素

机构

  • 7篇宁波大学
  • 3篇北京外国语大...
  • 1篇鲁东大学
  • 1篇山东大学
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇浙江海洋学院
  • 1篇宁波大红鹰学...
  • 1篇邵阳师范学校
  • 1篇浙江海洋大学

作者

  • 6篇范琳
  • 2篇王震
  • 1篇张姣
  • 1篇杨赛
  • 1篇刘振前
  • 1篇金亚萍
  • 1篇王建平
  • 1篇夏晓云
  • 1篇左臣丽
  • 1篇魏蓉
  • 1篇刘魏
  • 1篇郑志恒

传媒

  • 2篇北京航空航天...
  • 1篇外语界
  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇现代外语
  • 1篇外语研究
  • 1篇宁波工程学院...
  • 1篇现代语文(下...
  • 1篇当代外语研究

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2012
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
中国英语学习者的汉英词汇推理加工模式研究被引量:18
2013年
本研究采用有声思维和回溯相结合的方法,以平行汉英语篇为实验材料,考察中国英语学习者的汉英词汇推理加工模式。研究结果表明:1)受试在词汇推理过程中利用了包括语言知识(词汇、句子、语篇)和非语言知识在内的多种知识源。其中,句子层面知识源在一语和二语词汇推理过程中均使用最多;2)受试的一语词汇推理成功率明显高于其二语推理成功率;3)受试对二语词汇的成功推理有助其二语词汇知识的发展,对于更好地理解和即时记忆单词意义,尤其是识别和记忆单词词形,起着重要作用;4)受试的二语词汇知识水平与其词汇推理成功率以及词汇意义记忆程度之间存在显著相关。
范琳杨赛王震
关键词:知识源
双语语码转换加工理论及理论模型研究述评被引量:1
2014年
语码转换一直是双语加工研究的热点。采用诸多研究范式考察了语言产出与语言理解层面语码转换加工的认知和神经机制,并构建了相关理论及理论模型。在回顾抑制控制模型、交互协同模型、特定语言选择假说、特定语码选择阈限假说和双语交互激活模型等语码转换加工理论及理论模型的基础上,分析其在转换代价来源、转换代价不对称和词汇选择机制问题上存在的争议,进而从研究视角和研究方法等方面对语码转换加工未来研究的发展进行展望,以期进一步丰富国内外该领域的研究内容。
王震范琳
关键词:双语者
我国二语词汇学习策略研究述评:回顾与展望——基于23种外语类期刊15年文献的统计分析被引量:27
2014年
基于对1999-2013年15年间我国23种外语类期刊上有关二语词汇学习策略研究论文的统计分析,本文探究国内二语词汇学习策略研究发展的整体态势。研究结果表明:(1)二语词汇学习策略研究总体呈上升发展态势,稍有起伏;(2)实证研究居多,研究领域日益拓展,研究视角逐渐多样化;(3)词汇学习策略训练研究,尤其是词汇记忆策略训练及其效果研究逐步增多;(4)针对不同层次语言学习者词汇学习策略的比较研究、词汇学习策略与相关变量关系研究得到越来越多的关注。文章进而分析了我国二语词汇学习策略研究领域存在的不足,并展望了未来研究。
范琳夏晓云王建平
关键词:词汇学习策略
国内外词汇推理研究统计与分析被引量:4
2016年
本研究通过对2001年至2014年间刊发在国内外重要外语期刊上有关词汇推理研究的文章进行统计分析,探究国内外词汇推理研究的整体态势。研究发现:(1)国内外词汇推理研究总体呈上升发展态势,存在一定的波动幅度;(2)实证研究居多,研究视角日趋多样化;(3)研究对象相对单一;(4)针对词汇推理影响因素的研究相对较多,词汇推理策略训练及其效果的研究尤为缺乏。同时,结合该领域研究存在的不足,对未来研究进行了展望。
王震郑志恒
关键词:影响因素
语境因素对二语阅读过程词汇推理影响的实验研究
2012年
本研究旨在考察中国英语学习者利用语境线索推理二语单词意义的能力及其与第二语言学习者语言水平之间的关系。研究对象为宁波大学非英语专业本科生。研究结果表明:被试利用语境线索推理词汇意义的能力不是很高,还需要提高;被试的二语语言水平与其词汇推理能力呈现正相关关系,语言水平对其利用语境线索推理词汇意义的能力有重要影响。
刘魏左臣丽
关键词:语境因素语言水平语篇阅读
汉语词汇化对英语词汇推理加工过程影响的研究被引量:10
2014年
本研究旨在考察汉语词汇化对英语词汇推理加工过程中知识源使用、推理成功率、推理后词汇知识发展的影响。研究采用有声思维和回溯相结合的方法,以包含汉语词汇化和非词汇化英语目标词的两个英语语篇为实验材料。研究结果表明:(1)受试在汉语词汇化和非词汇化英语目标词推理加工过程中使用的知识源呈共享模式,但各类型知识源的使用频率存在差异;(2)受试汉语词汇化英语目标词的推理成功率明显高于其非词汇化英语目标词;(3)成功词汇推理对受试汉语词汇化和非词汇化英语目标词汇知识发展起着重要的作用。
范琳张姣
关键词:词汇发展
工作记忆容量对中国学生主题推理影响的研究
2013年
采用阅读时间法,以工作记忆容量为被试间变量、故事和主题启动条件为被试内变量考察了英语专业本科生叙事主题推理的实时加工过程。结果表明:工作记忆容量存在显著主效用,高工作记忆被试能够产出即时主题推理,而低工作记忆被试则相对缺乏这种能力;启动条件存在显著主效用,但启动条件与工作记忆容量间没有明显的交互作用。
范琳刘振前
关键词:工作记忆容量叙事语篇启动条件
第二语言词汇推理加工研究述评被引量:3
2013年
词汇推理是一个复杂的心理过程,贯穿语篇理解的全部,也是二语词汇附带习得的重要方式,也正因其对学习者词汇能力发展及语篇意义理解的重要作用,而得到国内外研究者的极大关注。研究者采用不同研究方法考察了语篇阅读过程二语词汇推理加工模式,取得了一些重要研究成果。本文在界定词汇推理概念的基础上,对词汇推理的加工模型、知识源分类、研究方法、影响因素等加以梳理和回顾,指出其对二语词汇教学的重要启示,进一步分析该领域亟待解决的问题和争议。文章最后对语篇阅读过程词汇推理加工的未来研究进行了展望。
魏蓉范琳
关键词:知识源研究方法影响因素
英汉语言中的歧义现象研究被引量:1
2013年
歧义现象通常是由语音、词汇、句法和语用等因素所致。该现象是会话双方未能成功进行交际的重要原因,但可以采取行之有效的方法加以避免。本文在阐释英汉语言中歧义现象分类及其成因的基础上,对如何消解无意歧义及更好地利用蓄意歧义进行了探讨,以期对话语意义研究和成功会话等有所助益。
金亚萍
关键词:歧义消解
共1页<1>
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