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黑龙江省高等教育教学改革工程项目(无)

作品数:7 被引量:26H指数:3
相关作者:刘东刘嫄春孙楠徐光君王子龙更多>>
相关机构:东北农业大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇水利类专业
  • 3篇创新型
  • 3篇创新型人才
  • 2篇水利
  • 2篇土力学
  • 2篇本科
  • 2篇创新型人才培...
  • 1篇新型人才培养...
  • 1篇实践教学
  • 1篇土力学教学
  • 1篇资源共享
  • 1篇力学教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇建筑
  • 1篇建筑材
  • 1篇建筑材料
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学改革

机构

  • 7篇东北农业大学

作者

  • 7篇刘东
  • 5篇刘嫄春
  • 4篇孙楠
  • 3篇徐光君
  • 2篇李欢
  • 2篇王忠波
  • 2篇王子龙
  • 1篇李天霄
  • 1篇姜秋香
  • 1篇李晨洋
  • 1篇王秋萍

传媒

  • 1篇高等建筑教育
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇河北农业大学...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇科教导刊

年份

  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
水利类专业创新型人才培养模式研究被引量:11
2012年
本文针对水利类专业创新型人才培养模式现状,系统分析人才培养过程中在教学理念、教学内容以及教学模式方面存在的弊端。结合水利事业发展趋势和人才培养的迫切需求,从"能力本位教育"出发,首次提出"一个导向、一个原则、两个适应、三个转变"的创新型人才培养目标定位,创建"3+2+1+1+1"创新型人才培养模式,为水利及其他相关专业创新型人才培养提供借鉴与参考。
孙楠刘东刘嫄春
关键词:水利类专业创新型人才
关于土力学课程教学的思考与实践被引量:2
2012年
土力学是一门十分重要的专业基础课。针对目前土力学教学过程中存在的现实问题,遵循土力学课程特点,结合教学实践,从教学内容、实践教学、教学方法和学习兴趣等角度对提高土力学课程教学质量进行了一些思考和探讨。
王子龙刘东李天霄
关键词:土力学教学实践教学方法
面向创新型人才培养的水利类实践教学实施方案的构建被引量:2
2014年
根据水利类专业的人才需求特点与实践教学现状,建立教学目标体系、架构实践教学体系平台、强化实践教学软硬件设施、制定实践教学体系与管理体系,提出水利类实践教学的具体实施方案,为创新型水利人才培养目标的实现提供重要的参考借鉴。
孙楠李欢刘东刘嫄春徐光君王忠波
关键词:水利类专业创新型人才实践教学
基于AHP的建筑材料精品资源共享课程教学改革模式探讨被引量:3
2014年
伴随着社会信息化的不断发展,针对建筑材料课程体系繁杂、内容丰富、综合性强等特点,从精品资源共享课程的建设要求出发,分别从教学内容、教学方法及考核方式三方面,运用层次分析法将多类型的教学改革模式进行比较、排序并筛选出最优教改模式——以多媒体及网络教学为主、传统的教学方法为辅的多模式教学法。研究结果可为提高高校相关专业人才培养质量及推进相关高校教学改革提供参考。
刘东李晨洋刘嫄春
关键词:建筑材料教学改革层次分析法
水利类专业创新型人才培养模式与优化设置被引量:2
2013年
结合高校水利事业发展趋势和人才培养的迫切需求,东北农业大学水利与建筑学院首次提出"一个导向,一个原则,两个适应,三个转变"的创新型人才培养目标定位,构建"3+2+1+1+1"的创新型人才培养模式,优化设置水利类专业创新型课程体系、实践教学体系、实践教学软硬环境、现代化教学模式,为水利及其它相关专业创新型人才培养提供借鉴与参考。
孙楠李欢刘东刘嫄春徐光君王忠波王秋萍
关键词:水利类专业创新型人才培养模式
关于土力学教学过程中学习兴趣的思考被引量:2
2013年
土力学是土木工程、水利工程等专业的一门重要的专业基础课,该课程在研究对象、研究方法、理论体系和思维方式等方面具有自身独有的特点。结合土力学课程特点,针对目前高等学校大学生学习土力学课程的学习兴趣普遍低下的问题,对土力学教学过程中提高学生学习兴趣的策略进行了有益的思考和探讨。
姜秋香王子龙刘东
关键词:土力学本科教学
水利类本科专业创新人才培养的探索与实践被引量:6
2014年
培养水利类本科专业创新人才是水利事业改革与发展的迫切需求,是建设创新型国家战略的重要组成部分。在分析水利类本科专业人才创新能力现状的基础上,结合东北农业大学水利类本科人才培养实践,通过准确定位人才培养目标、优化创新课程体系、优化创新实践教学体系、构建创新教学模式、提升教师业务素质等途径,搭建了实现水利类本科专业创新人才培养目标的基本框架。
刘东刘嫄春孙楠徐光君
共1页<1>
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