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国家社会科学基金(12CYY053)

作品数:6 被引量:26H指数:3
相关作者:饶宏泉更多>>
相关机构:安徽师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金安徽省高校优秀青年人才基金项更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字

主题

  • 3篇篇章
  • 2篇篇章功能
  • 2篇句末
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞结构
  • 1篇修辞结构理论
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事学
  • 1篇语境
  • 1篇语境特征
  • 1篇语义
  • 1篇语义特征
  • 1篇韵律特征
  • 1篇时间词
  • 1篇时间词语
  • 1篇时体
  • 1篇顺序性
  • 1篇体标记
  • 1篇主观
  • 1篇主观性

机构

  • 6篇安徽师范大学

作者

  • 6篇饶宏泉

传媒

  • 3篇汉语学习
  • 1篇华文教学与研...
  • 1篇语言科学
  • 1篇汉语学报

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2012
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
从时间推进的三个层面看体标记“了”的篇章功能被引量:11
2012年
文章在前人对体标记"了"的篇章功能研究基础上,以Smith(2003)的"时间推进"概念为起点,区分宏观、中观和微观三个层面的篇章时间推进,并以此为视角通过实证分析考察体标记"了"的篇章功能。研究发现:宏观层面上,"了"能标示时间区间的边界;中观层面上,"了"能标记时间推进结构段的核心,并主要通过序列关系和阐述关系与其他小句关联;微观层面上,"了"能牵引出后续事件,其连用能快速推进时间,使事件关联更紧凑。研究显示篇章分层研究有助于更直接地定位体标记的篇章功能。
饶宏泉
关键词:修辞结构理论篇章功能
叙事学视角下句末“了”的篇章功能研究被引量:1
2016年
已有关于句末"了"篇章功能的分析框架仍未能很好地解释叙事篇章的用例。本文基于叙事小说语料库展开定量考察,通过观测句末"了"前后微观语境的变化,提供一种新的解释。研究发现:(1)句末"了"体现注视点类型转向,偏向于出现在转向的中间位置;(2)句末"了"很可能参与篇章的组构调控(人物塑造方式切换、视线流向调控);(3)注视点转向是句末"了"主观性的一个侧面,可以兼容以往观点,更好显示时体篇章用法和语义功能的平行。
饶宏泉
关键词:主观性
全文增补中
篇章时间推进的相关研究综述
2015年
随着篇章语法的深入研究,人们逐渐重视篇章中的动态时间关系。文章以时间推进为切入点,厘清其概念内涵,系统梳理国内外相关研究文献,从叙述结构、前景、篇章表征理论等三个角度呈现英语等语言的相关研究态势,并结合汉语的相关研究展开述评,最后提供进一步的研究方案和建议。
饶宏泉
从时间推进看时间词语的篇章功能被引量:4
2018年
文章以篇章的重要组织机制"时间推进"为视角,基于篇章语料,从宏观和微观两个层面,系统探讨了时间词语对时间推进的影响机制,呈现时间词语的篇章功能。宏观层面,时间词语能界定时间区间,发挥定位和指量的双向功能,时间推进模式可以区分出单线推进模式和主辅并进模式;微观层面,时间词语是为篇章引入新的参照时间的触发器,但引入机制因构成类型而异。研究显示,时间词语在篇章时间推进系统中发挥了重要作用。
饶宏泉
关键词:时间词语篇章功能触发器
从篇章时间推进看句末“了”的时体属性被引量:1
2018年
汉语句末"了"一般被视为完成体标记,对于完成体的篇章表现,有一个特征很少被关注——逆顺序性,即完成体用于编码那些脱离时间序列的事件。可是在书面叙事篇章中,我们却发现情况远非如此简单,句末"了"可以用于推进时间的小句中。为了解释这一现象,我们通过对比英语完成体的"报道新情况"用法和特殊用法,从时间推进机制的角度考察了汉语句末"了"与时间状语、情状类型的互动关系,从而论证句末"了"兼有完成体和完整体的属性。
饶宏泉
关键词:完成体
构式“怎么个X法”的特征解析及其固化过程被引量:9
2012年
"怎么个X法"是现代汉语常见的一种构式,其基本意义是询问方式、方法,具体含义则根据X所表达的内容而定:如果X表达动作行为或其相关结果,那么构式就是询问动作行为的实现方式;如果X表达的是性状,则是询问性状的表现方式。该构式中的X具有[+多维方式]语义特征,倾向于单音节,对前文语境具有依赖性,即前文一般都有X的所指成分或相关概念域成员。本文还从语法化角度分析了该构式的固化过程:受到不同句法结构制约的几个语法形式整合为一,并经历重新分析,最终固化为构式。
饶宏泉
关键词:语义特征韵律特征语境特征
共1页<1>
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