广州市教育科学“十二五”规划课题(11B112)
- 作品数：4 被引量：14H指数：3
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- 发文基金：广州市教育科学“十二五”规划课题广东省教育科学“十二五”规划项目广东省高等职业技术教育研究会课题更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程更多>>
- 基于职业能力培养的高职院校专业课程体系构建研究——以机械制造类专业为例被引量：6
- 2015年
- 综合职业能力提升是职业教育的培养目标,综合职业能力包括专业能力、方法能力和社会能力。文章通过对机械制造类各岗位职业能力构成分析及典型工作任务归纳,提出基于岗位职业能力要求构建专业课程体系的途径,即围绕机械制造类职业岗位设置及岗位能力要求,将专业基础课、专业平台课、专业方向课及专业素质(发展)课相互串接设置课程;融入技能大赛赛题,创新专业课程内容及教学组织等,探索课程体系构建的具体情况,展示了课程体系构建后的成效。
- 龚凌云
- 关键词：综合职业能力高职院校机械制造课程体系
- 基于改进的九线法实施数控机床几何精度补偿方法的研究被引量：3
- 2017年
- 应用传统九线法进行精密数控机床误差补偿存在三点不足:首先,因激光测量与机床制造所采用的坐标系不一,在滚转角误差补偿过程中存在着原理性误差;其次,因九线法测量时纳入了测量噪声,将机床重复定位精度等也涵盖在内,导致辨识算法鲁棒性差;第三,九线法所得辨识结果只能用于误差补偿,而不能用于前期机床精度设计与机床装配与调试过程中精度的控制与工艺优化,原因在于该模型在设计时忽略了机床结构参数。以上3点限制了传统九线法的应用领域及测量结果的公信度。通过误差补偿模型重构、计算机仿真分析、实证对比研究、误差修正参数计算、实测结果校核等步骤,证明了建立的模型能修正传统九线法模型的3点不足,提高了九线法滚转角误差的辨识精度。
- 龚凌云
- 基于现代装备制造业“双师型”教师培养途径的研究被引量：2
- 2017年
- 现代装备制造领域"双师型"教师必须具备扎实的专业理论基础和深厚的专业实践技能。目前我国高职院校真正具备"双师型"教师的比例不到30%,严重制约着高技能人才培养能力。文章提出基于现代装备制造业"双师型"教师培养途径:以产学结合,社会服务能力为主线,以名教师工作室为平台,以生产项目为切入点,以学校、企业及教师个体三方共赢为原则,建立项目"教师总工程师制"。以项目为课程的载体,以产品试用改进、质量反馈及售后服务为落脚点,切实推进"双师型"教师团队建设。
- 龚凌云
- 关键词：现代装备制造业双师型
- 基于系统论的中高职职业技能标准衔接研究被引量：3
- 2013年
- 系统论具有整体性、有序性与开放性的特征。职业技能标准衔接是中高职课程衔接的枢纽。基于系统论视角,建议学历教育证书与职业教育证书归口统一管理,双证融通,重新构建职业技能标准体系。让中职、高职课程纵向有机衔接,学历、学位教育与职业培训统筹发展、横向贯通,服务现代产业体系的技能型人才培养系统。
- 龚凌云
- 关键词：系统论职业技能标准
