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江西省学位与研究生教育教学改革研究项目

作品数:1,003 被引量:3,017H指数:19
相关作者:邵毅郑亚楠周新雅龚茜张世勇更多>>
相关机构:南昌大学江西师范大学江西农业大学更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题国家自然科学基金江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 941篇期刊文章
  • 8篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 680篇文化科学
  • 98篇医药卫生
  • 69篇经济管理
  • 31篇哲学宗教
  • 31篇理学
  • 30篇政治法律
  • 25篇自动化与计算...
  • 20篇社会学
  • 15篇天文地球
  • 13篇机械工程
  • 13篇语言文字
  • 12篇艺术
  • 11篇农业科学
  • 10篇建筑科学
  • 8篇电子电信
  • 6篇生物学
  • 6篇水利工程
  • 6篇历史地理
  • 5篇化学工程
  • 5篇一般工业技术

主题

  • 263篇教学
  • 162篇教育
  • 127篇课程
  • 92篇硕士
  • 73篇高校
  • 66篇教学改革
  • 50篇研究生教育
  • 47篇硕士研究生
  • 46篇学位
  • 39篇学科
  • 39篇教学模式
  • 35篇课堂
  • 33篇专业学位
  • 32篇课程教学
  • 31篇研究生培养
  • 29篇大学生
  • 29篇学术
  • 29篇英语
  • 29篇院校
  • 29篇思政

机构

  • 141篇南昌大学
  • 104篇江西师范大学
  • 90篇江西农业大学
  • 83篇华东交通大学
  • 81篇江西理工大学
  • 76篇东华理工大学
  • 71篇赣南师范大学
  • 62篇江西财经大学
  • 50篇江西中医药大...
  • 49篇南昌大学第一...
  • 46篇南昌航空大学
  • 37篇赣南医学院
  • 23篇江西科技师范...
  • 22篇南昌工程学院
  • 22篇景德镇陶瓷大...
  • 13篇赣南医学院第...
  • 8篇井冈山大学
  • 8篇南昌大学第二...
  • 8篇宜春学院
  • 7篇南昌工学院

作者

  • 34篇邵毅
  • 25篇郑亚楠
  • 18篇周新雅
  • 13篇龚茜
  • 11篇张世勇
  • 10篇裴重刚
  • 10篇叶喜德
  • 10篇周行
  • 9篇聂云霞
  • 8篇吴光芸
  • 8篇高桂平
  • 7篇吴自明
  • 7篇叶宝娟
  • 6篇周才云
  • 6篇刘伟
  • 6篇张颖
  • 6篇李云燕
  • 6篇袁晴
  • 5篇张志花
  • 5篇吴晓蓉

传媒

  • 33篇教育教学论坛
  • 28篇东华理工大学...
  • 25篇眼科新进展
  • 22篇高教学刊
  • 15篇赣南师范大学...
  • 11篇大学教育
  • 11篇江西中医药大...
  • 10篇江西理工大学...
  • 10篇创新创业理论...
  • 10篇科教导刊
  • 10篇化学教育(中...
  • 9篇老区建设
  • 9篇实验技术与管...
  • 9篇文教资料
  • 9篇中国农业教育
  • 9篇计算机教育
  • 9篇南昌航空大学...
  • 8篇中学物理教学...
  • 8篇高等建筑教育
  • 8篇江西科学

年份

  • 67篇2023
  • 130篇2022
  • 137篇2021
  • 149篇2020
  • 119篇2019
  • 85篇2018
  • 83篇2017
  • 66篇2016
  • 43篇2015
  • 35篇2014
  • 16篇2013
  • 12篇2012
  • 6篇2011
  • 2篇2010
1,003 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
用几何画板创设可视化动态情境——以“杠杆”教学为例
2021年
基于"杠杆"在传统教学中存在的问题,将现代教育技术融入物理教学过程之中,凭借几何画板的优势构建物理模型,融合生活物理问题,助力动态过程渗透于静态场景,使相应的物理过程得以动态显示,使建模教学显性化水平得以提高。
周新雅李丹霞周行
关键词:可视化几何画板
基于DMSP/OLS夜间灯光数据的江西省城市化研究被引量:4
2017年
城市化是衡量一个地区经济水平高低,社会发展程度的重要标志。寻找一种有效、综合、直观的表达城市化水平的方法对江西省在新形势下的发展具有深远意义。通过统计数据计算出城市化水平指数,在基于DMSP/OLS数据建立夜间灯光指数,并将两个指数进行拟合分析,确定这2个指数的相关性,利用夜间灯光指数对江西省21世纪的城市化进程进行分析,研究发现:江西省城市化水平出现"北高南低"的格局,区域差异较为明显;2000-2004年之间城市化水平增长明显;2000-2012年全省城市化水平增长率以"U"型为主;地势平坦、行政区划面积较小地区城市化水平较高。
杨洋官云兰汤耶磊杜科林
土力学课程思政教学方法探索被引量:3
2021年
新时代下的新青年需要德智体美劳全方位培养,目前包括土力学在内的工科专业课程教学模式注重“育才重器”,忽略了“育人育德”,难以契合习近平总书记在高校思政会议上的讲话精神。文章以土力学课程为例,论述了土力学课程基本概念、课程思政建设必要性,并从两个方面着手进行土力学课程思政改革:一是从土的基本性质、土的渗流问题、土中应力计算分析、土的抗剪强度和边坡稳定性分析等理论知识点探索思政元素,挖掘蕴含思政的一般性哲理;二是将理论知识点引入具体工程案例中,实现实践启发式思政教育。文章提出的土力学课程思政教学方法为构建新时代下土力学课程体系的思政教学模式提供了一种全新思路,以期达到较好的思政教育效果。
蒋水华夏陈玮章浩龙黄发明刘伟平
关键词:土力学教学方法
基于建构主义理论的管理类研究生创新能力培养探究被引量:2
2020年
创新能力培养对于管理类研究生培养质量的提升具有重要的理论与现实意义.文章以建构主义理论为基础,分析管理类研究生创新能力培养现状,从教师、学生、教学与管理四个层面探讨建构主义理论对于管理类研究生创新能力培养的作用,提出基于建构主义管理类研究生创新能力提升策略.
许礼刚关景文徐美娟
关键词:建构主义管理类研究生
以数据为核心的安全泛在微电网智能管理平台被引量:2
2020年
随着电网系统软硬件建设的快速发展,大数据、人工智能和物联网技术在电网系统中得到广泛应用,泛在电力物联网技术正在快速发展,以分布式能源为基础的泛在微电网研究成为一个热门课题。针对泛在微电网中存在海量数据的集中管理困难、电网融合平台传输协议中缺乏安全认证以及数据完整性保护等安全问题,提出一个以数据为核心的安全泛在微电网智能管理平台,重点分析了平台中格式化数据封包的处理机制,并设计了一个基于数字签名的安全服务协议。最后,模拟用户申请窃漏电用户识别服务,实现了数据封包在整个平台中的统一处理和安全认证,可以有效解决海量数据管理以及数据完整性保护和可靠性认证问题,为大数据技术在泛在微电网的应用提供了技术支撑。
张捧陈艺琳易传佳王园夏萍萍左黎明
关键词:大数据数字签名
耳鼻咽喉科专业型研究生临床教学改革的探讨被引量:8
2016年
医学研究生的培养在我国依然处于不断探索阶段,最初并无学位之分,发展到今天则细化为科学学位与专业学位[1],所有专业都增加了专业型研究生的比例,加强培养力度,使之成为具有临床思维及实践能力的实用型人才,更适应社会需要。临床教学是专业学位研究生教育的重要组成部分、是对医学生进行临床实践能力训练的关键性环节,是成为专科医师前的重要学习阶段。临床实习质量的高低,对学生的医学生涯至关重要。当前,由于医疗法规、
刘红兵
关键词:CLINICAL
研究生方法课教育改革新探被引量:2
2018年
研究生方法课教育是研究生教育的重要组成部分,然而现行方法课教育存在课程设置不科学、师资力量不足、课程内容滞后、教育方法僵化等问题。研究生方法课教育改革的内容和目标包括研究方法与技巧的传授、资料搜集与分析的方法、研究论文的写作与规范。研究生方法课教育改革要针对传统方法课教育中存在的问题,在师资建设、教育形式、课程内容、考核方式等方面进行全方位的变革。改革过程中应遵循寓教于乐、知行合一、实事求是、依情依理、因材施教、循序渐进等原则。同时还需要及时发现和应对改革过程中可能出现的问题,与社会各方协同做好研究生方法课教育改革工作。
陈世华
关键词:教育改革
基于傅里叶分解合成的大学物理实验常见信号产生原理分析被引量:1
2022年
实验教学时,正弦波等信号是如何产生的?许多学生感到迷茫。本文从信号合成及电路整流滤波两方面简要讨论如何获得所需的信号,从而帮助学生基于理论高度对正弦波等信号的产生原理有一定认知。本文在激发学生学习兴趣和培养学生探究能力方面有一定积极作用。
孙国威刘忠民徐元国郭琴
关键词:傅里叶级数正弦波信号方波信号
研究生激励机制的现状及改善研究被引量:2
2017年
作为高等教育的最高层次,研究生教育是培养高端人才的主要途径之一。研究生的教育质量关乎创新型国家的构建。一个更加合理的研究生激励机制有助于增加研究生的学习积极性和主动性,本研究基于问卷调查法对某地区285名研究生进行调查,以期能够更好地了解研究生激励机制的现状,进而为改善研究生激励机制提供实证依据。
李伟
关键词:激励机制
农科类博士生招生质量保障体系研究与探索——以江西农业大学为例
2019年
农科类博士生是国家农业科技创新的重要研究力量,肩负着培养服务于农业发展、农业教学及农业科技进步等高层次人才的需要,其培养质量直接关系到农业科技和农村经济的发展。基于农科类博士生招生质量体系构建目标、内涵及招生实际,高校应从加强学科建设、实施优秀生源培育、改革招考制度、优化招生资源配置、建立招生与培养协调机制、强化监督管理等方面,努力构建招生质量保障体系,提升农科类博士生教育质量。
周红燕
关键词:农科类博士生招生质量
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