教育部人文社会科学研究基金(10YJC752033)
- 作品数：18 被引量：173H指数：9
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- “跨文类”的叙事研究与诗歌叙事学的建构被引量：19
- 2012年
- 在"超越文学叙事"的"跨媒介"叙事研究背景下,有必要把"超越小说叙事"的"跨文类"叙事研究提上日程。诗歌叙事学既是叙事研究的"后经典转向"与"叙事范畴的扩展"或"泛叙事性"的双重结果,同时也可以被看作是"超越小说叙事"的"跨文类"叙事研究的一个新领域。本文以建构诗歌叙事学为中心旨趣,主要探讨了如下几个论题:第一,诗歌叙事学兴起的语境;第二,诗歌叙事学的建构路径;第三,诗歌叙事学的批评实践。
- 尚必武
- 关键词：叙事性
- 对叙事本质的探索与追问——评《叙事性的理论化》被引量：5
- 2011年
- 叙事性既是"叙事学研究的一个中心概念",也是当下西方叙事理论界"一个争论不休的话题"。主要从叙事性的概念及其本质、文学叙事的叙事性、跨媒介叙事的叙事性等三个层面出发,对《叙事性的理论化》一书加以评述,希图由此管窥西方叙事学界关于叙事性研究的最新态势与特征。
- 尚必武
- 关键词：叙事学叙事性文学叙事跨媒介叙事
- 叙事开端:从“头”说起的艺术
- 2011年
- 叙事开端是当下叙事学研究的一个重要论题，引起了西方学者的热烈讨论。与此相反，国内学者对叙事开端的研究则较为生疏，没有给予足够的重视和关注。本文在梳理西方叙事学界关于开端研究的基础上，重点探讨了四个命题：（1）虚假的开端；（2）文学叙事的开端与跨媒介叙事的开端；（3）叙事开端与叙事结尾之间的内在联系；（4）叙事开端未来研究的方向和任务。
- 尚必武
- 性别·叙事性·语言学视角:露斯·佩奇的女性主义叙事理论评析被引量：1
- 2013年
- 20世纪90年代以降,以北美为主导的女性主义叙事学得到了长足的发展,无论是在叙事理论建构还是在叙事批评实践上均取得了引人瞩目的成果。本文主要从性别、叙事性、研究方法以及研究课题等层面出发,评析英国学者露斯·佩奇的女性主义叙事理论。文章指出,一方面,佩奇采用文学与语言学的双重视角,对女性主义叙事学的发展做出了重要贡献;但另一方面,佩奇关于叙事形式可以脱离性别的论点又偏离了女性主义叙事学研究的主流。
- 尚必武
- 关键词：女性主义叙事学叙事性语言学视角
- 创新意识与经典重读——评《叙事、文体与潜文本——重读英美经典短篇小说》被引量：2
- 2012年
- 申丹.2009.叙事、文体与潜文本——重读英美经典短篇小说.北京：北京大学出版社.ISBN：9787301159224.pp353.申丹近著《叙事、文体与潜文本——重读英美经典短篇小说》（下简称《潜文本》）①一书是在当下经典重读热潮中难得一见的佳作。
- 尚必武
- 关键词：经典短篇小说经典重读潜文本叙事文体
- 创伤·记忆·叙述疗法——评莫里森新作《慈悲》被引量：32
- 2011年
- 莫里森新作《慈悲》是一则关于创伤的寓言。小说中的众多人物如雅克布、罗蓓卡、莉娜、扫罗,以及弗洛伦斯和她的母亲等,都无一例外地遭受过某种形式的心理创伤。创伤成为小说人物挥之不去的记忆。但记忆是残酷的,它在建构小说人物作为受伤者个体身份的同时,也在人物内心世界里不断地回放他们遭受创伤的场景,从而又加重了他们的心理创伤。"如何走出创伤?"成为受伤者们无可逃遁的现实难题。
- 尚必武
- 关键词：《慈悲》创伤记忆
- 巧合·反事实·聚合·离散:评西拉里·丹尼伯格的情节理论被引量：4
- 2011年
- 作为新时期情节理论的集大成者,希拉里·丹尼伯格为情节研究的复兴做出了突出的贡献。本文认为,丹尼伯格的情节理论可大致归纳为三个方面:1)情节的三种建构方式——认知、本体和空间;2)情节的两大基本类型——巧合与反事实;3)情节的两个发展方向——聚合和离散。此外,她还从历时角度审视了情节的建构方式、基本类型和发展方向在不同时期、不同文类中的差异与变迁。在"重话语,轻故事"的研究语境下,丹尼伯格的情节理论有力地推动了叙事学的向前发展,具有一定的积极意义。
- 尚必武
- 关键词：叙事学情节
- 必须有叙述者,抑或必要时才有叙述者——一个叙事学概念的长题短论被引量：3
- 2011年
- (至少)就文学叙事而言,我建议用下述方式来理解"叙述者":一个内在于文本的语言位置,正在进行的叙述话语作为一个整体出现在这个位置上,话语所涉及的存在物、行动和事件也在这个位置上被标记出来。通过转喻转移和人格化的双重过程,"叙述者"这个术语被用来指代在这个位置上的假定占据者、叙述话语的假定生产者。叙述者是一个通过语言标记的、文本投射的、读者辨别的位置,这个位置上的占据者需主要从交际角色来看待,它不同于真实世界中有血有肉的(或计算机的)文本生产者。本文简要描述了八个不同的一般因素(语言学的、哲学的、方法论的和一般文学理论的),这些因素能够促使叙事学家判断叙述者在其文学叙事的一般模式中是不可或缺的一个种类/实例,还只是一个可选元素。在文章结尾,本文论述了近期两个试图规避这个选择的理论行动:重新描绘叙事学家的研究对象范畴或重新界定叙述者概念自身的地位。
- 尤里.马戈林尚必武
- 关键词：叙述者叙事学
- 理论的普及与经验的分享:评《叙事理论教学》被引量：3
- 2012年
- 在后经典语境下,巩固和夯实叙事学研究的基础工程,成为中西叙事学界所关注的焦点话题。西方叙事学研究的领军人物戴维.赫尔曼、詹姆斯.费伦、布莱恩.麦克黑尔等学者适时推出《叙事理论教学》一书,从"情景"、"要素"、"文类与媒介"、"接面"等四个维度深入探讨了叙事理论教学的诸多问题,为普及推广叙事学研究的基本建设做出了卓越的贡献。该书以"传播叙事理论,分享叙事理论教学的经验"为主旨,融理论性、学术性、实用性和权威性为一体,为叙事学事业的建设与发展起到积极的推动作用。
- 尚必武
- 关键词：叙事学
- 西方文论关键词 不可靠叙述被引量：21
- 2011年
- 作为一种叙事现象,"不可靠叙述"在西方14至15世纪的文学作品中初露端倪;作为一种叙述技巧,它存在于多种类型的叙事文本之中;作为叙事学研究的一个核心论题,它引起了西方学者的热议和争论。本文从不可靠叙述的原初概念出发,在研究路径上梳理了从布思到费伦的修辞方法,从雅克比到安纽宁、汉森的认知(建构主义)方法,以及"语法人称"视角;在研究范畴上考察了非虚构类叙事作品中的不可靠叙述。在此基础上,文章对这一论题的未来研究提出了若干建议。
- 尚必武
- 关键词：不可靠叙述修辞建构主义
