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军队卫生训练研究课题

作品数:27 被引量:134H指数:6
相关作者:李昕李鹏陈昊阳山丽梅谭钧元更多>>
相关机构:中国人民解放军总医院解放军第302医院解放军医学图书馆更多>>
发文基金:国家科技攻关计划更多>>
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文献类型

  • 27篇中文期刊文章

领域

  • 21篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇军事

主题

  • 7篇士官
  • 7篇卫生士官
  • 4篇医师
  • 4篇住院医师
  • 4篇教育
  • 3篇课程
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  • 2篇医务
  • 2篇医务人员
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  • 2篇军队
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机构

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作者

  • 6篇李昕
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  • 3篇张媛
  • 3篇李鹏
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  • 2篇李进
  • 2篇何莎
  • 2篇宋雁宾
  • 2篇李昊
  • 2篇谭文辉
  • 1篇顾伟
  • 1篇吕宏宇
  • 1篇杨春华
  • 1篇李彦华

传媒

  • 5篇人民军医
  • 3篇中国病案
  • 2篇学园
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇科技与出版
  • 1篇西北国防医学...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇解放军护理杂...
  • 1篇解放军医院管...
  • 1篇中华医学图书...
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  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇华南国防医学...
  • 1篇大观周刊
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇湖南中医药大...
  • 1篇中华保健医学...
  • 1篇中华全科医学
  • 1篇转化医学杂志
  • 1篇解放军医学院...

年份

  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 15篇2013
  • 2篇2012
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
卫生士官培训需要克服的4种倾向被引量:4
2013年
本文探讨了卫生士官培训领域4种不良倾向的影响,认为要实现卫生士官培训的预期目标,必须着眼部队长远发展,从卫生建设的大局出发,找出克服不良倾向的具体措施和办法。
曹蒙高永峰杨蕾
关键词:卫生士官
突发事件应急护理培训课程设置的研究被引量:1
2014年
目的调查护理人员突发事件培训现状,形成护理人员对突发事件培训的课程体系(包括课程项目、学时、授课形式、培训目标)。方法基于实况调查、文献调研分析,运用Delphi法,系统构建应急事件培训课程体系。结果Cronbaehao系数为0.943,专家权威系数为0.868,突发事件应急培训应列入护理培训项目中,构建了4个模块课程,参照国内、外应急培训管理要求及外国军队培训模式并综合我国实际设立培训目标,改善学时,丰富授课形式,调整完善培训内容。结论本研究结果从培训课程的结构及内容上层次清晰、设计合理、结果可靠,为护理人员提高应对突发事件能力提供基本保证,也提供了培训的基础和借鉴。
何莎宋雁宾
关键词:突发事件护理课程
关于加强卫生士官培训教材体系建设的设想被引量:1
2013年
为落实卫生士官实施基地化培训任务,结合预选卫生士官基地化培训实际,借鉴我大队预选卫生士官培训和升级培训经验,针对全军卫生士官培训教材使用现状,现就如何加强卫生士官培训教材体系建设提出几点意见,供大家参考。
段清宏陈竺黄应堂
关键词:医学教育教材体系建设
浅谈军队士官任职教育的优势
2013年
军队任职教育的提出和正式开展已十余年,积累了比较丰富的经验,显示了强大的优势。士官队伍是军队建设的重要组成部分,同时士官教育培训是军队任职教育的主要方面之一,加大士官队伍建设,对于建设信息化军队、打赢信息化战争具有十分重要的意义。本文以士官教育培训为切人点,针对士官尤其是卫生士官教育培训实际,就目前军队士官任职教育的优势谈几点看法,仅供大家参考。
张媛郭旭张运庆
关键词:士官任职教育军队建设士官队伍建设信息化军队信息化战争卫生士官
卫生士官分级培训路线图设计被引量:1
2013年
结合上级有关要求,重点就卫生士官分级培训路线图设计进行探讨。实现卫生士官分级培训的预期目标,必须从正确领会上级对加强士官培训的政策导向入手,建立有利于卫生士官分级培训顺利实施的方法路径。
陈竺黄应堂高永峰曹蒙
关键词:卫生士官路线图
层次培训模式在住院医师规范化培训中的效果评估被引量:4
2014年
目的评估层次培训模式在住院医师规范化培训中的效果。方法将新入职应届毕业生按照学历分为初、中、高三个级别,各级别接受不同年限培训,以住院医师规范化培训考核成绩对层次培训的效果进行反馈评估。结果培训总合格率在85.83%,初级、中级、高级合格率分别为88.89%,84.00%,84.62%。具有研究生学历的培训人员中,专业型学位的毕业生通过率高于科学学位人员。结论按照学历划分的层次培训模式在住院医师规范化培训中具有可行性和有效性。
张晓梅孙刚李昕张红梅
关键词:住院医师培训学位类型
五年制预防医学专业设置《卫生事业管理学》课程的探析被引量:2
2013年
目的五年制预防医学专业培养的学生需要高瞻远瞩,从战略高度考虑人类的疾病和健康问题,他们急需充实管理知识。于是,卫生事业管理学课程有必要写入预防医学本科的培养方案。本研究通过分析我国医学院校卫生事业管理学开课情况,对开设军队卫生事业管理学课程以及课程的安排提供借鉴与参考。方法本研究对全国医学院校中设有五年制预防医学专业的28所医学院校开设卫生事业管理学课程的设置情况进行描述性分析,包括课程开设情况、课时分配、授课学期安排、学分及课程考核方式,并对比研究第三军医大学2008年新开设的军队卫生事业管理学课程的设置情况。结果针对预防专业本科生开设的这门课程在授课学期安排及考核方式上符合国内的其他医学院校开设同一课程的大众化标准。结论从整个课程设置来说,需要适当增加这门课程的实践课时数,增强实践功效。
刘颖李颖峗怡贺加
关键词:课程
预选卫生士官纳入院校培训应重点关注的问题
2012年
第十六次军队院校会议后,预选卫生士官纳入院校培训,院校在培训过程中需要注意的问题很多,但其中培养使用定位和提高学历层次这两大问题,对培训质量的提高和整体效益的发挥影响较大。预选卫生士官培训不仅要顾及眼前利益,更应着眼长远发展需要。
张媛冉永刚郭旭
关键词:预选卫生士官院校培训
“和谐使命-2013”中医科执行任务的特点和对策被引量:1
2016年
目的确保“和平方舟”号医院船在以后执行和谐使命任务中中医科能够准备充分、灵活开展各项医疗任务,以便更有利于中国文化的传播.方法此次到访国家及地区众多,各有特色.紧紧围绕任务的目的,分析中医的特殊性,分析“和谐使命-2013”任务中中医科在各国开展存在的特点,找出其基本原因.结果提出四点对策:包括:①加强媒体宣传②调整服务方式;③配备全科中医医疗人员;④服务重点对象.另外通过分析各国特点,将不同国家和地区分为四类,针对不同的情况提出不同的服务方式.结论中医科出色地完成了国外医疗服务任务,对中国文化的传播,对世界人民了解中国,具有特殊的意义.
丁宇顾伟杜宁杜侃邓雅李昕
关键词:中医中国文化
构建卫生士官培训核心课程的思考被引量:7
2013年
核心课程是体现教学重点的主要标志之一。本文针对预选卫生士官培训和升级培训时间短,课程多以单元和模块方式组织教学的特点,探讨了构建核心课程单元涉及的问题和做法。
黄熙媛黄应堂
关键词:卫生士官核心课程
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