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循证护理及人性化护理在糖尿病足健康教育路径中的应用被引量：7: 2008年; 目的探讨将循证护理和人性化护理应用于糖尿病足的健康教育路径,提高患者生活质量的可行性。方法将42例糖尿病患者随机分成观察组和对照组各21例。对照组按常规健康教育路径,观察组成立循证护理小组,将循证理念和人性化护理贯穿于教育路径的始终。比较两组患者血糖、住院时间、生存质量及糖尿病足的疗效。结果观察组住院时间显著短于对照组(P<0.01);躯体疼痛程度显著低于对照组(P<0.05)。结论循证护理及人性化护理应用于健康教育路径中,可缩短糖尿病足患者住院时间,提高患者生存质量。; 张晓义何红吴爱娟; 关键词：糖尿病足循证护理人性化护理教育路径

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南通市软科学研究计划项目(R2007025)