陕西高等教育教学改革研究项目(09BY47)
- 作品数：3 被引量：40H指数：2
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- 解读国际开放课程在促进高校教师教学学术维度发展方面的作用与意义被引量：2
- 2010年
- 教学学术水平是高校教师专业化发展的重要组成部分。本文认为国际开放课程对于提高高校教师教学学术水平有重要作用,并指出利用国际开放课程提高教师教学学术水平应注意的几个问题。
- 王若梅
- 关键词：开放课程高校教师教学学术水平
- 解析高等教育课程国际化被引量：27
- 2011年
- 文章认为课程国际化有着深刻宏大的社会背景,它是对人本主义课程论的弘扬和彰显,同时也是对后现代主义课程论的反映和体现,它不仅是促进知识共享的重要方式,同时也是文化价值观上实现互补的重要手段。课程国际化是课程主要要素的国际化而并非全方位的国际化。从纵向发展看,课程国际化经历了由浅入深的发展过程;从横向发展看,课程国际化是课程引进与输出的双向流动,这一过程中存在引进和输出并重、以引进为主、以输出为主三种发展态势。课程国际化是一个带有明显时代烙印的概念,它将随着高等教育全球化发展的深化而淡出历史舞台。
- 王若梅
- 关键词：课程国际化文化价值课程要素
- 大学教学学术评价方法之研究被引量：11
- 2012年
- 基于教学学术研究对于促进大学教学发展的重要意义以及评价本身对于规范事物发展的重要作用,教学学术评价就成为一个需要认真对待的问题。本研究围绕教学学术评价的方法进行了探讨,并尝试提出教学学术水平定性评价之模型以及定量评价指标体系。
- 王若梅
