浙江省教育科学规划课题(SCG262)
- 作品数：6 被引量：21H指数：2
- 相关作者：凌来芳徐晓斌阮晓芳陈玲敏张霞霖更多>>
- 相关机构：浙江金融职业学院育英职业技术学院浙江广播电视大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省现代远程教育学会规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 真实性评价在高职英语教学中的实践被引量：2
- 2011年
- 真实性评价的实质是对人的整体评价,体现了"全人教育"的理念。它是综合语言学习中对语言知识、技能、情感、态度、策略进行全方位评价的一种创新。文章以真实性评价理念为依据,以《新视野大学英语》第二册第一单元为例来阐释如何在高职英语课程教学中执行真实性评价倡导下的课程考核。
- 张霞霖凌来芳
- 关键词：高职英语课程考核
- 项目课程理论指导下民航空中乘务职业实用体育课程的改革与建设被引量：11
- 2009年
- 高等职业教育具有高等教育和职业教育的双重属性特征,高职姓"高"更姓"职"。"基于工作过程,以工作任务驱动"的项目课程理论业已成为我国高等职业教育课程改革的基本建设理念。高职体育课程改革着眼于培养准职业人适应未来社会职业岗位(群)所需要的职业体能、职业特殊身体技能、终身体育锻炼能力和职业非智力因素养成的目标,是高职体育职业实用性课程改革与建设的有益探索。文章在阐释项目课程理论和职业实用体育课程理论的基础上,通过对我院民航空中乘务职业实用体育课程改革与建设的范例分析,提出了进一步进行职业实用性体育课程标准开发、活动载体设计以及职业综合素质拓展实训基地建设等建议。
- 徐晓斌
- 关键词：项目课程职业实用体育
- 任务型高职英语测试的真实性探究被引量：2
- 2011年
- 真实性问题一直是语言测试研究的重要方面。文章试图从测试材料和测试任务两个方面,结合实际测试试题,探讨如何实现高职英语任务型测试的真实性,从而使任务型测试有利于提高学生的语言学习兴趣及语言应用能力。
- 陈玲敏凌来芳
- 关键词：语言测试任务型高职英语
- 论高职公共英语课堂真实性交际情境的构建被引量：1
- 2011年
- 高职公共英语课堂真实性交际情境可以理解为一种模拟工作过程或日常生活中使用英语语言进行交际的情境,是一种"真实的虚拟"。真实性交际情境有单个情境和情境链两个层次。情境链把相对独立的交际情境串联起来,将各单独情境以人物的活动为中心贯穿起来构成整体。可通过设计情境链并将其应用于教学,实现学生语言交际能力的提升。
- 陈洁
- 关键词：高职公共英语交际情境
- 能力本位的高职英语教学评价研究被引量：1
- 2011年
- 评价是教学的一部分,对教学有很大的导向作用。文章通过高职英语教学评价体系改革的实证研究,提出了高职英语教学评价应该结合高职培养目标的特点,依据真实性评价的理念,构建基于能力本位的高职英语教学评价体系,从而促进高职学生英语综合应用能力和综合素质的提高。
- 凌来芳陈小近
- 关键词：高职英语教学评价
- 多路超声波机器人的模糊避障研究被引量：4
- 2012年
- 针对传统的超声波机器人避障中感知信息单一,测距盲区与信号串扰大的问题,提出一种基于多传感器信息融合的机器人避障技术,采取分组采样的技术采集多路无串扰的信号,使用中值滤波的方式加强融合信息的时间空间连续性,使用模糊控制技术对机器人避障进行控制;通过对机器人实际的不同路状下的避障实验证明该方法具有很好的鲁棒性与有效性。
- 阮晓芳
- 关键词：信息融合机器人避障超声波模糊控制
