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江苏省高等教育教改立项研究课题(无)
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相关作者:
张恒
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许兆棠
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创业技术储备与创新实践一体化的实现
被引量:1
2010年
创业技术储备与创新实践有机结合,形成一体化,可提高创业技术储备和创新实践活动的教学水平。运用师生双主体创新创业理论,可指导创业技术储备与创新实践一体化的实现;运用网络,可支持创业技术储备与创新实践一体化的实现;申请专利,可保护创业技术储备与创新实践一体化的成果。
许兆棠
张恒
王程
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