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重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(无)
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1
被引量:1
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相关作者:
黄斌
毛梅娜
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作者
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毛梅娜
1篇
黄斌
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1篇
2010
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大学英语教师在专业自主化过程中的制约因素及策略分析
被引量:1
2010年
在大学英语如火如荼地进行教学改革的同时,教师职业正朝着专业化的方向迈进,但由于各种复杂因素的限制和束缚,大学英语教师仍然无法拥有足够的专业自主权。本文试图探究大学英语教师在专业化过程中的制约因素,并力求提出行之有效的策略以促进教师职业的专业化发展。
毛梅娜
黄斌
关键词:
大学英语教师
教师专业自主
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