教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2009JJD880004)
- 作品数：4 被引量：15H指数：2
- 相关作者：肖甦马岩刘楠王丽伟俞婷婕更多>>
- 相关机构：北京师范大学苏州科技学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 俄罗斯中小学教师新工资制度改革：原因、内容及实施保障被引量：2
- 2012年
- 俄罗斯现行的中小学教师工资制度由苏联时期的模式几经改革而来。2007年开始的最新一轮教师工资制度改革,与以往相比发生了很大变化,主要围绕提高教师地位、增加收入、调动工作积极性、促进教育教学质量提升而展开,并达成了初步的目标。
- 肖甦刘楠
- 关键词：中小学教师工资制度改革
- 澳中两项教师专业发展举措及其实施的比较与分析被引量：1
- 2011年
- 20世纪90年代末,澳大利亚政府和中国政府相继推行了两项至关紧要的教师专业发展举措——AGQTP和继续教育工程。本研究对上述两项举措各自出台的背景进行描述,并就它们的目标、经费投入、构成及实施、收效等内容进行阐述与比较,进而揭示澳中两国政府在教师专业发展举措实施方面的相似点与差异性。
- 俞婷婕肖甦
- 关键词：教师专业发展
- 日本留学生扩招政策与高等教育国际化进程被引量：10
- 2012年
- 1983年日本"21世纪留学生政策委员会"(COSP)发布《关于21世纪留学生政策的建议》报告,强调日本扩大留学生教育规模的重要意义,提出到21世纪"招收10万留学生计划"。该计划经过20余年的实施成效明显,到2008年日本政府又推出"招收30万留学生计划",这一系列政策不仅促进了日本高等教育国际化的进程,也对日本的经济发展起到了一定的促进作用。
- 马岩肖甦
- 关键词：高等教育教育国际化留学生政策
- 俄罗斯《教育优先发展规划》框架下“联邦大学”的组建及问题分析被引量：2
- 2012年
- 俄罗斯在《教育优先发展规划》框架下,从2006年开始组建富有特色的"联邦大学",旨在促进高等教育与国家和地区经济的联系,全面提升高等教育质量。本文对"联邦大学"的组建背景、组建方式、"联邦大学"的特殊身份以及有关"联邦大学"面临的质疑逐一予以分析。
- 王丽伟
- 关键词：高等教育国家教育政策
