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浙江省教育科学规划课题(SCG332)

作品数:6 被引量:14H指数:2
相关作者:杜坤林吴建设李伟王晓峨吴小懿更多>>
相关机构:绍兴文理学院湖州职业技术学院温州大学更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇道德
  • 2篇道德价值
  • 2篇道德价值观
  • 2篇院校
  • 2篇教育
  • 2篇价值观
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学生道德
  • 1篇当代大学生
  • 1篇当代大学生道...
  • 1篇地方性高职院...
  • 1篇电脑游戏
  • 1篇对接
  • 1篇学生道德
  • 1篇学生思想政治...
  • 1篇游戏
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育

机构

  • 2篇绍兴文理学院
  • 2篇湖州职业技术...
  • 1篇温州科技职业...
  • 1篇西安理工大学
  • 1篇温州大学
  • 1篇温州市农业科...

作者

  • 2篇吴建设
  • 2篇杜坤林
  • 1篇吴小懿
  • 1篇李伟
  • 1篇王晓峨

传媒

  • 1篇中国高等教育
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇湖州职业技术...
  • 1篇绍兴文理学院...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2009
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高职院校植物保护课程实践教学改革探索被引量:3
2011年
以温州科技职业学院涉农类专业植物保护课程为例,从实践教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了一系列的改革与实践,并分析了实践教学改革后所取得的效果。
王晓峨
关键词:植物保护实践教学
基于“三层对接”视角的工程人才培养被引量:1
2012年
CDIO高等工程教育模式是以项目教学为主体,围绕产品的构思、设计、实施和运作,让学生在工程项目的实践中,培养工程能力和创新能力。从专业对接产业,课程对接行业企业,师生对接职业岗位三个维度研究CDIO人才培养定位、课程体系和培养目标的实现。
吴建设
关键词:高等工程教育
多元文化冲突下高校大学生道德价值取向研究——以绍兴文理学院为例的实证分析被引量:2
2011年
道德价值观是价值观体系的重要组成部分。随着经济全球化的不断深入,多元文化冲突与融合已经成为当今高校的时代境遇,对当代大学生的道德价值观产生深刻影响。文章通过对绍兴文理学院大学生道德价值观的调查分析和实证研究,揭示当代大学生的道德价值取向现状、特点及其发展趋势,为新时期高校德育改革提供借鉴和对策。
杜坤林
关键词:多元文化大学生道德价值观
地方性高职院校“四位一体”办学服务区域经济研究被引量:2
2013年
从职业教育的功能理论和经济结构与教育职能理论分析,提出地方性高职业院校以高职教育、成人教育、农民教育、社区教育为一体的办学思路,其目的是多方位地为地方社会经济发展培养多种人才。分析湖州职业技术学院"四位一体"的模式建构,从体制机制、人才培养模式、教育教学平台建设与组织保障体系等方面的实践,研究地方性高职院校服务区域社会经济的发展方向。
吴建设吴小懿
关键词:地方性高职院校区域经济
电脑游戏对中小学生创造性倾向的影响研究被引量:4
2009年
采用威廉斯创造性倾向量表,考察电脑游戏对中小学生创造性倾向的影响。结果表明,玩电脑游戏会对中小学生的创造性倾向产生影响,影响的主要因素有玩电脑游戏的时间长短、游戏场所以及游戏的类型。
李伟
关键词:电脑游戏
当代大学生道德价值观构建的路径及其实现被引量:2
2011年
道德价值观是价值观体系当中的一个重要组成部分。是指主体根据自己道德需要对各种社会现象是否具有道德价值做出判断时所持有的内在尺度,是个体坚信不疑的各种道德规范所构成的道德信念的总和。分析当代大学生的道德价值观的现状和发展,对于提高高校学生思想政治教育的针对性和有效性.引导大学生树立社会主义核心价值观,促进大学生健康成长成才,推进社会主义精神文明建设都有着积极作用。
杜坤林
关键词:道德价值观当代大学生社会主义精神文明建设学生思想政治教育价值观体系
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