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教育部人文社会科学研究专项任务项目(11JDGC015)

作品数：5 被引量：10H指数：2
相关作者：刘超英韩建华陈镜丞马力李瑶更多>>
相关机构：宁波工程学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇建筑科学

主题

  • 2篇水空间
  • 2篇课程
  • 2篇建筑
  • 2篇建筑学
  • 2篇建筑学专业
  • 2篇教学
  • 2篇滨水
  • 2篇滨水空间
  • 1篇导论课程
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇一体化课程
  • 1篇用后评价
  • 1篇使用后评价
  • 1篇情景
  • 1篇情景体验
  • 1篇专业导论
  • 1篇网络
  • 1篇网络多媒体
  • 1篇网络多媒体技...

机构

  • 5篇宁波工程学院

作者

  • 4篇刘超英
  • 3篇韩建华
  • 1篇劳佳莉
  • 1篇马力
  • 1篇陈镜丞
  • 1篇李瑶

传媒

  • 2篇宁波工程学院...
  • 2篇吉林省教育学...
  • 1篇生态经济

年份

  • 3篇2013
  • 2篇2012
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
工科专业导论课一体化设计的基本原则探究——基于对MIT航天工程导论课程一体化设计的分析被引量：3
2012年
设置导论课是CDIO标准4列出的一条重要原则。本文解剖了MITDavaNewman教授设计的2003春季课程《航空工程和设计导论(Introduction to Aerospace Engineering and Design,Spring2003)》课程,并从这门课一体化设计的各个环节推导出工科专业导论课必须坚持的8项原则和3项目标。
刘超英
关键词：CDIO
网络多媒体技术在建筑学专业项目教学模式中的应用被引量：1
2013年
本文从理论上探讨网络多媒体技术在建筑学专业教学中的应用,以及网络多媒体教学系统的设计构想。结合网络多媒体技术在别墅设计项目情景体验教学中的实践过程,证明了网络多媒体技术能够改变传统建筑学的教学模式,激发学生学习兴趣,提高建筑学专业教学质量。
韩建华刘超英
关键词：网络多媒体技术建筑学
“A+T·CDIO一体化课程设计纲要2.0版”的应用与实践——以《建筑设计基础》课程一体化设计课程教学改革为例被引量：5
2012年
宁波工程学院建筑学专业以"A+T·CDIO"为教学理念,以"A+T·CDIO一体化课程设计纲要2.0版"为引领,进行各类课程的教学改革,取得了明显的效果。本文详细论述了建筑设计基础课程"一体化课程设计"的特点、要素、相应的改革措施,以及实施后的一系列改革成效,证明了我校建筑学专业的工程教育改革的新模式不但切实可行,而且还能对建筑学教育产生积极与深远的影响。
陈镜丞
关键词：建筑学专业建筑设计基础课程改革
城市滨水空间使用状况分析——以宁波为例被引量：1
2013年
对使用状况评价方法在城市滨水空间的应用进行了分析,进而对和义路滨江休闲区的使用状况进行了调查,通过观察该休闲区使用者的行为、与使用者进行交流以及发放调查问卷等形式,了解和义路滨江休闲区的使用状况,并对调查数据资料进行分析整理,从设计手段与管理方法上提出改进方案与策略,希望该研究成果能对城市建设起到一定的积极作用。
韩建华刘超英马力
关键词：城市滨水空间城市建设
宁波市三江口滨水空间使用后评价分析
2013年
本文通过对宁波三江口滨水空间景观的调研,探讨如何通过营造创造形式多样、富有活力的滨河亲水空间,达到改善滨水区环境的目的。
韩建华刘超英李瑶劳佳莉
关键词：滨水空间使用后评价
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