博士科研启动基金(无)
- 作品数：2 被引量：53H指数：2
- 相关作者：高强秦俊红张洁更多>>
- 相关机构：济南大学山西大学宾夕法尼亚州立大学更多>>
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- 大学英语教师语法教学信念研究被引量：25
- 2010年
- 本研究以328名大学英语教师为调查对象,采用问卷调查为主、个案访谈为辅的方法,研究了他们的语法教学信念与个体差异对其造成的影响。结果表明,总体而言,他们既接受交际语法教学的原则,又肯定传统语法教学的价值。除研究兴趣外,性别、教龄均对他们的语法教学信念产生显著影响,但三项个体差异综合考虑时,他们的语法教学信念近乎没有显著差异。基于这些发现,文末讨论了该调查对我国语法教学研究与外语教师教育的启示。
- 高强张洁
- 关键词：大学英语教师性别教龄
- 大学英语教师语法教学信念与课堂教学实践关系探究被引量：32
- 2010年
- 语法是二/外语教学的一项重要内容。随着教师认知研究的深入发展,二/外语教师语法教学信念与课堂教学实践的关系已逐渐成为国外研究的一个焦点。鉴于国内相关研究匮乏,本文采用问卷调查与个案研究相结合的研究设计,探索了我国396名大学英语教师语法教学信念与课堂教学实践的关系。结果表明,他们的语法教学信念与课堂教学实践之间具有部分的一致性,但受教学环境因素的影响,加之教师在阐述教学信念时与从事教学实践时调用理论知识类型的不同,两者之间也存有较大差异。基于这些发现,文末讨论了本研究的理论价值与实践意义。
- 高强秦俊红
- 关键词：课堂教学实践大学英语教师教学信念语法外语教学
