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黑龙江省高等教育新世纪教育教学改革项目(5747)

作品数：2 被引量：40H指数：2
相关作者：穆敬雯张金波宋印利乔远东更多>>
相关机构：哈尔滨医科大学更多>>
发文基金：黑龙江省高等教育新世纪教育教学改革项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇课程整合
  • 1篇学生素质教育
  • 1篇医学课程
  • 1篇素质教育
  • 1篇人才创新能力
  • 1篇教育
  • 1篇基础医学课程

机构

  • 2篇哈尔滨医科大...

作者

  • 2篇张金波
  • 2篇穆敬雯
  • 1篇乔远东
  • 1篇宋印利

传媒

  • 2篇中国高等医学...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基础医学课程整合对推进学生素质教育的意义探讨被引量：22
2010年
文章就六门基础医学系统解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学和药理学的课程整合,针对课程体系、教学内容、教学方法和手段、双语教学、实验和评价体系等的改革,探讨了整合课程对学生创新能力、知识积累、职业技能、思维辨析、团队协作精神等素质教育的积极影响和意义。
穆敬雯张金波宋印利
关键词：课程整合素质教育
培养应用型医学技术人才创新能力的基础医学课程整合研究被引量：18
2010年
文章紧密结合应用型医学技术类专业人才能力培养特点,从基础医学的系统解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学和药理学六门课程整合着手,针对性较强地就课程体系、教学内容、教学方法和手段、双语教学、实验和评价体系、创新能力、素质教育以及培养临床技能等多方面进行探索和研究,摸索构建出培养实用技术和创新能力为主线的应用型医疗人才的基础医学课程体系。
乔远东穆敬雯张金波
关键词：课程整合
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