全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GJA080014)
- 作品数：6 被引量：78H指数：3
- 相关作者：刘建湘周劲松文益民温宇黄立峰更多>>
- 相关机构：湖南工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省情与决策咨询研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 区域职业教育产教结合的政策需求与机制创新被引量：22
- 2010年
- 区域职业教育产教结合的政策需求体现在三方面,即产教结合的社会协调机制,促进产教结合的动力机制,产教结合的保障机制。产教结合主体的机制创新包括:职业院校"伺服型"市场响应机制、共生发展的利益分享机制、合作培育机制和企业化管理模式的建立和企业长期发展机制、资源储备与积累机制、自我约束机制的建立。
- 周劲松温宇
- 关键词：产教结合职业教育
- 中部地区高职院校校企合作共生发展机制研究被引量：3
- 2012年
- 高职院校与企业共生发展的基础在于谋求共同的利益。文中引入生态学的共生理论,对中部地区高职院校校企合作进行共生结构特征分析,通过分析共生界面、共生模式和共生环境,建立高职院校与企业的共生发展机制,以促进中部地区经济的全面发展。
- 黄立峰刘建湘
- 关键词：校企合作
- 高职院校校企合作课程建设探讨被引量：50
- 2010年
- 课程是高职教育校企合作的基本单位。目前,高职教育校企合作深度不够、实效不强的重要原因在于没有从课程建设的角度实施校企合作。因此,高职教育校企合作的重心必须下移至课程建设层面。要通过校企合作课程建设的有效实施,扎实推进校企合作。在分析高职教育校企合作课程建设的现状和校企合作课程建设的理论基础上,提出了校企合作课程建设的原则、内容、模型和保障措施。
- 刘建湘文益民
- 关键词：校企合作课程建设项目教学
- 中部地区高职院校校企合作机制创新的研究被引量：6
- 2013年
- 中部地区产业发展面临整体产业结构水平偏低和产业链延伸有限等问题。中部地区高职教育整体办学条件和办学水平相对落后,发展后劲不足。高职院校校企合作双方的需求在院校表现为利用企业资源"借船出海"、对接产业发展调适发展方向、融入社会实现自我价值等方面;对于企业而言则是获得技术技能人才、市场竞争力、潜在影响力等方面。创新中部地区高职院校校企合作机制的基本策略包括:政府宏观调控构建区域资源融合平台;政府完善健全产教融合机制;高职院校建立互惠多赢的校企合作机制;高职院校创新校企共生发展的合作模式。
- 刘建湘周劲松
- 关键词：校企合作
- 基于学分制的高职院校资源库建设的技术设计被引量：2
- 2010年
- 本文从高职院校深入推进学分制改革的背景入手,分析了资源库建设的新要求,论述了基于学分制的高职院校资源库建设的兼容性、开放性、标准化和一体化四大原则,提出了构建高职院校资源公共平台和资源模块的技术框架,探究了提高高职院校资源库建设效能的保障机制。
- 周劲松
- 关键词：资源库学分制高职院校
