广西教育科学“十一五”规划立项课题(2006B98)
- 作品数：3 被引量：4H指数：2
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- 化学课堂教学中探究学习的问题与策略被引量：2
- 2009年
- 探究学习方式是高中新课程改革所倡导的学习方式之一,但在目前的化学课堂教学中存在着过于强调探究而排斥讲授、过于侧重生成而忽视预设、过于侧重体验过程而忽略知识意义建构等问题,因此,化学课堂教学中的探究学习是否落到实处,应注意课堂教学中探究问题的提出是否具有情境性、学生是否主动参与了求证过程等五个方面的对策。
- 黄剑锋
- 关键词：课堂教学
- “传统学徒制”对化学课堂教学设计的启示
- 2010年
- 传统学徒制中徒弟的学艺历程不是从学习裁剪和缝纫这些"专业"开始的,而是在一种真实的事业与生活的情境中,从一些实践活动中进行多角度观察最终成为一个成熟的裁缝。因此,化学教师在进行教学设计时也应结合化学学科背景,让学生在真实的情境中通过思考与实践去感悟,去建构。
- 黄剑锋
- 关键词：传统学徒制教学设计真实情景
- 提高学生化学问题解决能力的教学策略被引量：2
- 2009年
- 本文从探讨化学问题解决机制出发,探索学生在问题解决过程中经常出现障碍的形式,探究如何通过加强方法的指导,提高学生解决化学问题的能力,并尝试总结出学生问题解决的基本途径。
- 石鹏
- 关键词：中学化学教学策略思维头脑风暴
