全国商科教育科研“十二五”规划课题(SKKT-12032)
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 相关作者：宋廷山李晖郝克宁魏培海郭思亮更多>>
- 相关机构：齐鲁师范学院更多>>
- 发文基金：山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题全国商科教育科研“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 就业招工两难背景下高等教育改革的系统思考——兼论应用型本科院校人才培养模式
- 2016年
- 并非所有高校都适合精英教育模式。就业招工两难的局面,促使我们不得不思考分类教育问题。建立完整的现代职业教育体系,拿出一套现代职业教育体系标准和评估办法,在政策上给予倾斜,引导鼓励现有的普通高等院校整体或部分技能型专业向职业院校转型。调整师范院校专业,增设技能型师范专业。调整高中教育体系,形成学术型高考、技能型中考、综合高中三大类学校,适应高等教育改革。对于普通本科院校的专科生要高职化培养,专科生积极推行"2+1"培养模式,本科生推行"3+1"培养模式。
- 郭思亮宋廷山
- 关键词：现代职业教育高校分类技能型学术型
- “实践育人”指令下应用型普通高校财会类专业实践教学制度安排的思考被引量：2
- 2013年
- 在高等教育变成了大众教育的今天",实践育人"不仅必要,而且可行。实践育人的主要形式可以采用实践教学、军事训练、社会实践活动等。本科选择"3+1"、专科选择"2+1"模式(模式中的"+1"是指在学期间最后一年用于实习;模式中的"3"或"2"是指本科前三年六个学期或专科前两年四个学期的理论课,将2/3时间进行课堂授课,1/3时间用于课程实践)是应用型普通高校财会类专业贯彻、落实"实践育人"精神很好的制度安排。
- 李晖宋廷山魏培海郝克宁
- 关键词：实践育人实践教学财会类专业
